Divný obraz a divní vězňové: poznámky pod čarou života.
Divný obraz a divní vězňové: poznámky pod čarou života.
Divný obraz a divní vězňové: poznámky pod čarou života.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Osud mistrů<br />
Dívám se na zmatený výraz tvých očí, nahlížím do tvé duše a vidím, že ses<br />
ve mně zklamal, nebo to nyní alespoň tak cítíš... Ne, neříkej nic! Právě zjišťuješ,<br />
že já, tvůj idol, rádce a Mistr, to především!, se mohu i mýlit. Jak svatokrádežné,<br />
viď?<br />
Ale ano, vidím ti to na očích. Předně, – nebudu se omlouvat, protože<br />
věci se dějí tak jak se dít mají a také můj omyl má v jejich udávání se svůj<br />
skrytý význam. Ovšemže! Můžeš mne zavrhnout, obrátit se k někomu jinému;<br />
někteří žáci tak ostatně učinili i z mnohem triviálnějších důvodů.<br />
A kdysi dávno jsem tak učinil i já – a to je příběh, který ti chci vyprávět,<br />
přestože jej znáš. Příběh o ztracené víře v dokonalost.<br />
Můj Mistr si, na rozdíl ode mne, právě na dokonalost explicitně činil,<br />
a stále činí, nárok až nehorázný! A tato skutečnost mne, přiznávám, stále<br />
rozčiluje - i přesto, že od chvíle, kdy jsem Jej zavrhl, uplynuly celé věky,<br />
a přestože jsem nucen uznat, že Jeho tehdejším pohnutkám už přeci jen rozumím.<br />
Jsem dokonce ochoten, uznat je svým způsobem za... oprávněné.<br />
Ve dnech své mladosti jsem k Němu nefalšovaně vzhlížel, Mnohem víc,<br />
než jsi kdy vzhlížel ty ke mně, věř mi. Koneckonců mne stvořil, byl mi Mistrem<br />
i Otcem a navíc v okolí nebyla žádná konkurenční autorita. Byl jen<br />
On a jeho oddaní žáci. Rozuměj – ty máš kolem sebe i další vzory – rodiče,<br />
knihy, různé přiznané i nepřiznané idoly. Nejsem jediný, kdo tě něčemu<br />
učí. Odvrátíš-li se ode mne, neopustíš celý svůj dosavadní život.<br />
U mne to bylo jiné. Pamatuji si, stále si až bolestně pamatuji na ten<br />
okamžik, kdy mne můj Mistr zklamal. Bolelo to. Příšerně. Najednou se mi<br />
zbortil celý svět – a nejhorší bylo, že trval na svém! Logické argumenty<br />
byly k ničemu – a uvědom si, že v té době byl každý z Jeho žáků přímo ztělesněním<br />
logických principů. Celé naše vnitřní uspořádání bylo lze označit<br />
jako abstraktní archetyp, jako počítačový program. Nebyli jsme připraveni<br />
čelit nelogičnosti Jeho nového projektu. Byla to rána pro všechny a každý<br />
211