Divný obraz a divní vězňové: poznámky pod čarou života.
Divný obraz a divní vězňové: poznámky pod čarou života.
Divný obraz a divní vězňové: poznámky pod čarou života.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
na určitých procesech (tak, jako vodní vír nemůže existovat nezávisle<br />
na vodě). Podle Parfta, jak jeho pojetí ve své monografi shrnuje Radim<br />
Bělohrad, jsou osoby skutečné objekty, které lze nalézt mezi objekty tohoto<br />
světa. Když k nim referujeme, nereferujeme k mozkům, tělům či<br />
mentálním procesům, ale k osobám, které chápeme jako subjekty těchto<br />
procesů. Zároveň však platí, že osoby neexistují nezávisle na všech těchto<br />
procesech. Existence těla, myšlenek, zkušeností a jiných mentálních a fyzikálních<br />
procesů je <strong>pod</strong>mínkou existence osob.<br />
Podívejme se nyní, jak se s touto problematikou vyrovnává Egan. První<br />
povídkou, jíž jsem od něj četl, a která mne již v první polovině 90. let hluboce<br />
zasáhla, je Učím se být sám sebou z roku 1990 (u nás vyšla poprvé<br />
v roce 1993), jejíž úvod si dovolím ocitovat:<br />
„Bylo mi šest let, když mi rodiče pověděli, že mám v lebce malý tmavý<br />
drahokam, který se učí být mnou.<br />
Mikroskopičtí pavoučci protkali můj mozek zlatou pavučinou, aby mohl<br />
učitel drahokamu naslouchat šepotu mých myšlenek. Sám drahokam byl<br />
napojený na mé smysly a uměl také vnímat chemické zprávy přenášené<br />
mou krví; on viděl, slyšel cítil a hmatal svět úplně stejně jako já a jeho učitel<br />
monitoroval jeho myšlenky a porovnával je s mými vlastními. Kdykoli<br />
se jeho myšlenky rozcházely s mými, učitel – rychlejší než vlastní myšlenka<br />
– provedl na drahokamu malou úpravu, která zajišťovala naši čím<br />
dál tím úplnější shodu.<br />
Proč? Aby mě drahokam mohl, až nebudu sám sebou, převzít.“<br />
([2], s. 163-164.)<br />
Protagonistovo autobiografcké vyprávění čtenáře dále seznamuje s hypotetickými<br />
psychologickými a společenskými důsledky existence takového<br />
v mozku implantovaného „zálohovacího zařízení“ (z něhož mimo jiné plyne<br />
faktická nesmrtelnost spočívající v možnosti implantovat „drahokam“<br />
do nových, třeba naklonovaných, těl, či do těl mechanických), přičemž je<br />
zde uvedeno, že lidé na vrcholu svých duševních schopností, obvykle kolem<br />
třiceti let věku, se nechávají „přepnout“ - jejich mozek je usmrcen<br />
a vládu přebírá „drahokam“. Vypravěč popisuje svoji úzkost z toho, zda to<br />
44