Zwang in der Heimerziehung? - INIB - Institut für Innovation und ...

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Mathias Schwabe und Thomas Evers
nerseits alles dafür, in die nicht-geschlossene Gruppe zu kommen. Andererseits
wartet er darauf, dass seine Mutter ihn dort bald wieder herausholt.
Er lässt keinen Zweifel daran, dass weder er noch seine Mutter den
Heimaufenthalt wünschen. Das Jugendamt steckt hinter dieser Entscheidung,
auch wenn er auf den gesetzlichen Hintergrund nicht eingehen mag.
Gleichzeitig will er dort etwas anpacken. Auch wenn der Sorgerechtsentzug
im Moment dagegen steht, ist für ihn am wichtigsten, dass seine Eltern
ihn – auch in einem existenziellen Sinne – „wieder haben wollen“. Eine
Zeitlang schien er sich dagegen wie ausgestoßen gefühlt zu haben, seine
Zugehörigkeit zur Familie schien gefährdet (Schwabe 2005, 382f). Also
will Nils ins Heim kommen als Alternative zu viel schlechteren Möglichkeiten
und ist dort doch nicht freiwillig, weil andere entscheiden, dass er
dort zu sein hat. Beim Jugendamt scheint das eindeutig zu sein. Bei der
Psychiatrie spricht er einmal von „angeboten“, an einer anderen Stelle von
„muss“. Das Schwierige an dieser Gemengelage ist, dass sie für ihn und die
Familienangehörigen in hohem Maße unsortiert zu sein scheint. Nils kann
sich gleichzeitig in das Heim gezwungen fühlen, weil ihm eine sehr viel
düstere Alternative drohte, mit der offensichtlich massive Ängste verbunden
sind. Und er kann sich gleichzeitig als jemand sehen, der gewählt hat.
Beides stimmt und stimmt auch nicht. Deswegen formuliert er selbst bezogen
auf den Heimaufenthalt sehr treffend: „Ich muss das von zwei Seiten
sehen: eigentlich ganz gut, aber eigentlich auch voll Scheiße!“ (Nils, 524,
2. Befragung, 2005).
Das Problem, das dabei entstehen kann, ist, dass der befragte Jugendliche
zwischen den Positionen hin und her springt, wie es für ihn gerade
leichter ist. In der einen Situation kann er sich als den Gezwungenen sehen
und Reaktanz zeigen, in einer anderen als denjenigen, der für sich das Beste
herausgeschlagen hat. Das bildet keine gute Basis für eine Kooperation
mit den Heimpädagogen. Unfreiwillig wird auch das Zurückkommen ins
Heim bzw. der Zwang, dort nach einer Krise bleiben zu müssen, von Ingo
(16 Jahre) erlebt:
Interviewer: „Wer hat entschieden, dass du wieder zurück sollst?“
Ingo: „Ja, mein Vater. Aber ich glaube, der hat sich überreden lassen. Die
haben so alle, die saßen so im Kreis und mein Jugendamt und der Einrichtungsleiter,
die haben drauf eingeredet: Ja, ich bin noch nicht so weit, ich
mache Unsinn, bäbä bäbä.“
Interviewer: „Und deine Mutter?“
Ingo: „Die war nicht dabei. (. . .) Dann stand mein Vater halt vor der Entscheidung,
das hab ich schon gemerkt. Die haben ihn so vollgeredet. Weil
immer haben die auch gesagt: Ja, Sie können ihn auch mit nach Hause
nehmen, aber bla bla. Da dachte ich mir auch so, na die überreden den.
Und was war. Ist dann doch passiert: Naja, ich lass ihn hier.“ (Ingo, 370–
382, 3. Befragung, 2006)