Zwang in der Heimerziehung? - INIB - Institut für Innovation und ...

164
Mathias Schwabe und Thomas Evers
diese Warnrufe manchmal erreichen und zu einer Verhaltensänderung
führen und manchmal nicht.
Was die Länge der Zeit betrifft, die er im Raum verbringen muss, äußert
er: „Früher eine bis drei Stunden, heute nur noch [kürzer], beim letzten
Mal fünf Minuten“ (Nico, 6, 2. Befragung, 2006). Auf Grund der sehr
sorgfältigen Dokumentation wissen wir, dass er nur einmal länger als eine
Stunde im Raum war. Aber vielleicht geht es ihm eher darum, dem Interviewer
zu beschreiben, dass die Auszeiten kürzer geworden sind und die
Situation damit insgesamt besser geworden ist. Zumindest antwortet er
ähnlich, als er nach der Häufigkeit, mit der er in den Raum gebracht wird,
gefragt wird: „Ja oft, früher häufiger, als ich noch neun Jahre alt war. (...)
Diese Zeit voll selten.“ Ob er mit „früher“ auch die Zeit in der Psychiatrie
meint, bleibt unklar. Zum Zeitpunkt des Interviews war er tatsächlich in
sechs Wochen nur einmal im Auszeitraum. Insofern entspricht seine Einschätzung
der Protokolllage.
Auf die Frage, wie das komme, antwortet er: „Weil ich mich bemühe,
weil ich hasse, in den Time-out-Raum zu gehen.“ Und nach kurzem Zögern:
„Weil ich mich entwickelt habe“, aber das klingt eher traurig oder zumindest
zweifelnd (Nico, 6, 2. Befragung, 2006). Ob Nico sich tatsächlich
als jemand erlebt, der sich in einem langen und mühsamen Weg weiter entwickelt
hat oder ob er vor allem betonen will, dass er oder die Auszeitprozedur
heute nicht mehr so schlimm seien wie noch vor einem Jahr,
wissen wir nicht. Wir vermuten, dass er eher daran interessiert war, ein
einigermaßen positives Selbstbild zu formulieren oder zu etablieren, für
sich selbst, aber auch für die anderen.
Was die Pädagogen betrifft, so spricht er über sie ohne Vorwürfe und
Bitterkeit. Er scheint allerdings zu glauben, dass diese sich darüber bewusst
sind, mit dem Auszeitraum ein Machtmittel in den Händen zu haben,
zumindest interpretieren wir den nächsten Satz so: „Die ärgern mich
damit [mit dem Auszeitraum] gerne, aber machen möchten die das auch
nicht gerne.“ Er scheint wahrzunehmen, dass es auch für die Pädagogen
keine „schöne“ Aktion ist und auf keinen Fall etwas, das diese genießen.
Auf die Frage, ob er auch die freiwillige Nutzung des Raumes kenne,
antwortet Nico: „Ja, schon mal, als ich meine Mutter nicht anrufen durfte,
da bin ich da rein, um Wut rauszulassen.“ Und zur Häufigkeit der freiwilligen
Nutzung sagt er: „Nicht so oft, [ich] habe aber mit der Zeit gelernt,
da meine Wut auszulassen.“ (Nico, 7, 2. Befragung, 2006). Bei Nico gibt es
nach unserer Einschätzung keine klare Entwicklung von Fremdzwang zu
Selbstkontrolle. Aber er scheint eine solche Entwicklung zu wünschen
oder weiß zumindest, dass andere sich diese wünschen würden.