Zwang in der Heimerziehung? - INIB - Institut für Innovation und ...

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Rüdiger Ernst und Peter Höflich
(3.2). „Mehr oder weniger totaler Zugriff auf den Körper des Kindes,
d. h. seine Überwältigung“.
y Zwang, der die eigene Bewegungsfreiheit einschränkt (3.2). Abschließen
des Hauses zu bestimmten Zeiten, z. B. während der internen
Beschulung für ca. 3 Stunden, während des Abendessens, der
Tagesreflexion, der Nachtruhe für ca. 7 Stunden. Alle Fenster sind ausstiegssicher,
d. h. können nur gekippt oder gar nicht geöffnet werden.
Beim Öffnen der Türen ertönt eine Alarmsirene. Die Türschlüssel sind
im Besitz der Pädagogen. Beschränkte Ausgangszeiten: Beim Zuspätkommen
müssen die Jugendlichen um Einlass bitten.
y Zwang, der die eigene Entscheidungsfreiheit einschränkt (3.2). Verpflichtende
Freizeitaktivitäten, Arbeitsdienste.
y Zwang durch Entzug von Privilegien (3.2). Punkteprogramm, Stufenprogramm.
y Auszeitraum (4), für Kinder zwischen sechs und zwölf Jahren, „verletzungsarm“
gestaltet, mindestens 12 qm groß, Sichtfenster von außen.
y zum Schutz des hocherregten Kindes in einer Krise (häufig unplanbar;
4.2)
y zur pädagogischen Grenzsetzung in Form einer begleiteten Auszeit
(4.2), als spezieller Ort der Konfliktaustragung oder -nachbearbeitung
(geplante Intervention, via Hilfeplan); wenn das Kind nicht freiwillig
mitkommt, wird es überwältigt und gegen seinen Willen in den Auszeitraum
gebracht.
y „Time-Out“ zur Verhaltensbegrenzung oder Verhaltensmusterunterbrechung,
verbunden mit kurzzeitiger Isolation (i. d. R. Abschließen
des Raumes) (4.2). Kind wird u. U. gegen seinen Willen in den Raum verbracht,
Tür wird i. d. R. für kurze Zeit abgeschlossen.
y zur präventiven Eskalation (4.2).
y zur Verhinderung des Entweichens oder des Sich-Entziehens (4.2).
Zweck: Grenzsetzung oder Schutz (weil Kind sonst zum Stiefvater
laufen wird, der es sexuell missbraucht hat, oder androht, über die nahe
gelegene Autobahn zu laufen)
y zur Selbstberuhigung (4.2). Kinder suchen den Raum freiwillig auf und
können ihn jederzeit wieder verlassen.
y mehrwöchiges oder -monatiges Festhalten durch Schließmechanismen,
Mauern, Zäune etc. (1.3.3).
y erlebnispädagogische Auslandsprojekte, z. B. bei 40 Grad minus in Sibirien,
„without locks and bars“ (1.3.3).
6.3.2 Rechtliche Würdigung
Die in den Heimen oder sonstigen Wohnformen tätigen Erzieher leiten
ihre Rechtsmacht vom Sorgerecht des Personensorgeberechtigten ab (siehe
6.1). Sorgeberechtigt können ein Elternteil allein, beide Eltern gemeinsam
oder ein Vormund bzw. Ergänzungspfleger sein (siehe B). Leben