EDe II - Deutsches Institut für angewandte Pflegeforschung eV

Insgesamt bestätigen sich die Erkenntnisse, die sich in der Literatur bei Stechl 128 , Lan-
gehennig/Obermann 129 oder Soworka 130 finden. Insbesondere haben die Ergebnisse
der Studie von Stechl Eingang in die Fragen an die demenzerkrankten Menschen ge-
funden, wie in Kapitel 5.1 beschrieben wurde. Dennoch haben die Fragen ausreichend
Spielraum gelassen, so dass abweichende Erkenntnisse möglich gewesen wären.
7.2 Interventionen und Interventionseffekte
Die mit dem Assessmentinstrument gemessenen Belastungen der pflegenden Angehö-
rigen waren in EDe II zwar geringer als in EDe I, dennoch wurde in den Fallkonferen-
zen des Projekts von Beginn an deutlich, dass die Beratungen in vielen Familien sehr
häufig und intensiv stattfanden und die Gesundheitsberaterinnen vor große Herausfor-
derungen stellte. Die im Projekt EDe I für die Beratung qualifizierten und erfahrenen
Pflegefachkräfte waren in der Beratung der Familien in EDe II vor andere demenzbe-
dingte, familiäre Probleme und Belastungen gestellt, die mit dem Assessmentinstru-
ment nur bedingt erfasst wurden.
Diese für die Familien zentralen Thematiken und Belastungen wurden vorwiegend in
qualitativen Verfahren herausanalysiert und mit Ergebnissen quantitativer Verfahren
ergänzt. Die folgenden vier zentralen Themenbereiche sind Bestandteil dieses Unter-
kapitels:
Kommunikation über Demenz
Umgang mit Verhaltensänderungen
Autonomieerhalt und Entscheidungsübernahme
Persönliche Bedürfnisse und Gestaltung des Betreuungsarrangements
Jeder der vier Bereiche enthält eine Darstellung der Situation, wie sie diesbezüglich in
den Familien vorgefunden wurde und auf einen entsprechenden Unterstützungsbedarf
hinweist. Dem folgen eine Beschreibung der Interventionen sowie die Darstellung der
Wirkungen der Interventionen. Letztendlich führen die Interventionen auf einen fünften,
übergeordneten Bereich hin:
Unterstützung bei der Alltagsgestaltung und bei der Bewältigung der Ungewiss-
heit in den Familien
128 Stechl, E. (2006)
129 Langehennig, M.; Obermann, M. (2006)
130 Soworka, D. (2008)
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