Lectura y familia.indd - Consejo Escolar de la Región de Murcia
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Juan Pérez Cobacho<br />
Séneca <strong>de</strong>cía que es propio <strong>de</strong> esc<strong>la</strong>vos no <strong>de</strong>cir lo que se piensa, a lo que<br />
habría que añadir que no saber <strong>de</strong>cirlo con <strong>la</strong> a<strong>de</strong>cuada corrección social es<br />
propio <strong>de</strong> incultos.<br />
1.2. <strong>Lectura</strong> y po<strong>de</strong>r<br />
Quien tiene <strong>la</strong> información tiene el po<strong>de</strong>r y quien tiene el po<strong>de</strong>r procura<br />
que los <strong>de</strong>más carezcan <strong>de</strong> información que les permita pensar por sí mismos.<br />
Quien <strong>de</strong>tenta el po<strong>de</strong>r acal<strong>la</strong> a los sabios y no le interesa que <strong>la</strong> crítica se<br />
extienda (muertes <strong>de</strong> Sócrates año 399 aC, Arquíme<strong>de</strong>s, 212 aC, Séneca, 65).<br />
La historia es rica, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> antigüedad, en propaganda i<strong>de</strong>ológica y en<br />
intervenciones <strong>de</strong> persecución <strong>de</strong>l pensamiento discrepante. Muchos son <strong>la</strong>s<br />
casos <strong>de</strong> este tipo, así nos po<strong>de</strong>mos remontar a Pisístrato (561-528 aC.) que<br />
pese a hacer lo que quería <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> convencer a los <strong>de</strong>más <strong>de</strong> que lo que<br />
él quería era lo que ellos querían «estableció <strong>la</strong> norma <strong>de</strong> dispersar a los intelectuales<br />
críticos, alejarles <strong>de</strong> los gran<strong>de</strong>s centros urbanos para impedir que<br />
su acción tuviera receptores» 6 , o <strong>la</strong> quema <strong>de</strong> <strong>la</strong>s obras <strong>de</strong>l fi lósofo Protágoras<br />
(480-410 A.C.) por consi<strong>de</strong>rar que el bien, el mal y Dios son verda<strong>de</strong>s contingentes.<br />
El mismo P<strong>la</strong>tón piensa que los poetas <strong>de</strong>ben someter sus obras a los<br />
jueces y a los guardianes <strong>de</strong> ley.<br />
Cuenta Vázquez Montalbán que en cuanto apareció <strong>la</strong> imprenta, los príncipes<br />
y reyes renacentistas invocaron el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> “privilegio real” y sólo<br />
autorizaron <strong>la</strong> puesta en marcha <strong>de</strong> imprentas contro<strong>la</strong>das y con supervisión<br />
i<strong>de</strong>ológica <strong>de</strong> <strong>la</strong>s publicaciones 7 . Así, los Reyes Católicos establecieron <strong>la</strong> censura<br />
(1502), Enrique II <strong>de</strong> Francia (1547-59) estableció <strong>la</strong> pena <strong>de</strong> muerte para<br />
los que imprimieran sin permiso ofi cial y Felipe II (1588) dictó una Pragmática<br />
para el control <strong>de</strong> libros.<br />
En esta línea tenemos como muestra: <strong>la</strong> Inquisición, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1232 a 1835,<br />
el Papa Alejandro VI que propone <strong>la</strong> censura <strong>de</strong> libros (1501), <strong>la</strong> quema <strong>de</strong><br />
los libros hebreos (1559), los manuscritos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Divina Comedia se queman en<br />
Lisboa (1581), <strong>la</strong> quema <strong>de</strong> bibliotecas como <strong>la</strong> <strong>de</strong> Alejandría, <strong>la</strong> creación <strong>de</strong>l<br />
catálogo <strong>de</strong> libros prohibidos (In<strong>de</strong>x Librorum Prohibitorum) para los cristianos<br />
(vigente <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1559 hasta 1966), <strong>la</strong> quema <strong>de</strong> libros en el III Reich (1933), <strong>la</strong>s<br />
6 MONTANELLI, I., Historia <strong>de</strong> los griegos, Editorial Mondadori, 1961.<br />
7 VÁZQUEZ MONTALBÁN, M., Historia y comunicación social, Editorial Crítica, 1997.