Lectura y familia.indd - Consejo Escolar de la Región de Murcia

El peligro de leer
Los modelos de actuación puede encontrarlos en libros en que los personajes
desarrollan diferentes formas de actuar y en los que puede “vivir” los
resultados conseguidos. La poesía también les ayuda a comprenderse pues
«los versos son espejos que dan nombre a las confusas sensaciones de los
adolescentes» 35 .
Conoce el bien y el mal, aunque no siempre actúe positivamente, y se
preocupa por la justicia; sobre todo por cómo la aplican los adultos. También
encuentra en los libros el sentido de la justicia, lo que puede conseguir el esfuerzo
y los logros de la amistad, la fi delidad, la compasión, el amor, etc.
Le encanta la conversación e intercambiar sus experiencias y sensaciones
con su círculo de amigos y con adultos que hayan captado su confi anza.
Informe al adolescente que para conversar es necesario tener algo que
decir, algo que contar y tener una opinión propia. Los libros ofrecen información,
situaciones, experiencias y sensaciones que enriquecen la conversación y
coloca al buen lector en el centro de la atención social.
A estos argumentos añada los que hemos ido exponiendo en los primeros
puntos con referencia al dominio sobre los analfabetos. En el anexo le informamos
de títulos ítulos í que pueden ser de su inter
és.
4.7. Libros para comer
La alimentación es uno de los problemas que preocupan a los padres y la
actitud de los niños que rechazan ciertos alimentos conlleva frecuentes enfrentamientos
y disgusto en los que el chico suele salirse con la suya. Para mejorar
la relación existen múltiples publicaciones que les pueden ayudar en la tarea.
Para ello, le ofrecemos un Anexo que puede consultar.
4.8. Libros para viajar
Para superar el repetido y machacón “papá, ¿cuánto falta?” y las peleas en
el asiento de atrás, son importantes las canciones, los cuentos, las adivinanzas
y los juegos que podemos encontrar en los libros.
Si son mayores, se puede haber visto previamente algún libro de la zona
para poder ir hablando sobre el entorno, sobre lo que vemos y lo que espera-
35 MACEDA, P., Nadar contra corriente, Editorial Laertes, Barcelona, 2004.
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