Lectura y familia.indd - Consejo Escolar de la Región de Murcia

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Juan Pérez Cobacho
numerosas cadenas de TV que ensalcen o divulguen lecturas, esfuerzo, tesón,
armonía, compañerismo, compasión, belleza o refl exión. Cuántos programas
tratan de divulgación cultural, de investigación, de teatro, de libros, de pintura,
de música o de personas que destacan por sus cualidades.
“El poder” sabe que los hombres y mujeres llegan a su hogar cansados de
todas las tareas que desarrollan y las labores que aún quedan por hacer en
casa. Abatidos por el estrés desean descansar por lo que lo más cómodo es
“hacerle sangre al sillón” y distraerse con lo que salga por la pantalla.
Ya fatigados, las defensas están bajas y comienza la invasión de la mente
aletargada. Se excitan y sacian los sentidos mientras se limita la posibilidad
de pensar. El ruido embota al receptor hasta el punto de que no percibe la
discrepancia entre dos mensajes contradictorios simultáneos del mismo emisor.
La anestesia es total y somos capaces de contemplar las mayores sandeces o
atrocidades sin mover una pestaña. En otras palabras, se controla sin que se
note porque se va ampliando el umbral de discriminación y sería necesario un
aldabonazo inmenso para la reacción individual o social.
Las estrategias de credibilidad con que se rodea el mensaje son superiores
a la cualidad, a la utilidad y a la necesidad del destinatario. No se pretende
satisfacer una necesidad sino que se persuade con la necesidad del producto o
del líder que va a solucionar los problemas que no tienes. Se crea el problema
en función del interés por promocionar la oferta y, ante ese marketing perfectamente
diseñado, estamos indefensos si somos incapaces de pensar.
Mediante la irrefl exión y el adoctrinamiento se forman asesinos y ciudadanos
sin escrúpulos y sin sentimientos de culpa o reacción. Como dice Camus
«si no se cree en nada, si nada tiene sentido y si no podemos afi rmar ningún
valor, todo es posible y nada tiene importancia. Sin pros ni contras, el asesino
no tiene culpa ni razón […] maldad y virtud son azar o capricho» 13 . Con ello
podemos dar por cumplidos estos versos de Lope de Vega:
Enseñé, no me escucharon
Escribí, no me leyeron
Curé mal, no me prendieron
Maté, no me castigaron 14 .
13 CAMUS, A., El hombre rebelde, Alianza Editorial, 1982.
14 Cfr. LOPE DE VEGA, Ruego a la muerte.