Lectura y familia.indd - Consejo Escolar de la Región de Murcia

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Alonso Palacios
ß Leedles cartas y postales que recibáis, explicadles quién las envía y qué
dicen. Haced juntos listas de compras y proyectos de viajes y excursiones.
Con ello estaréis ayudándoles a comprender el valor de la escritura como
medio de comunicación y expresión de ideas y sentimientos.
ß Seguid leyéndoles libros y contándoles cuentos, fábulas y leyendas aunque
ya sepan leer; contadles anécdotas que os ocurrieron cuando erais pequeños
y veréis con que agrado las reciben, cual si se tratara de cuentos
maravillosos.
ß Ayudadles a ir creando su biblioteca personal. Para ello, resulta muy efi caz
regalarles siempre libros adecuados a su edad, a sus intereses y a su competencia
lectora. La escuela os puede orientar con guías de lectura organizadas
por temas y edades. Que cada libro se convierta en un regalo es la
mejor forma de ir desarrollando su deseo de leer.
ß No presentéis nunca la lectura como necesaria alternativa a la televisión o
al ordenador. Intentad motivarles con hermosos libros para que éstos vayan
ocupando cada vez mayor espacio en sus vidas sin que ello tenga que suponer
un rechazo a otros medios que les resultan más cercanos y atractivos
y a los que no tienen por qué renunciar.
ß Realizad juntos actividades en las que haya que seguir una secuenciación
determinada (hacer una comida partiendo de una receta de cocina, poner
a funcionar un electrodoméstico recién adquirido leyendo el manual de instrucciones,
montar un mueble de bricolaje) para que desarrollen la lectura
operativa, imprescindible para crecer en autonomía.
ß Mirad juntos mapas de carreteras, guías turísticas, señales de tráfi co… Ese
tipo de actividades les ayudarán a entrenarse en un tipo de lectura codifi -
cada cada vez más presente en su vida cotidiana.
ß Ayudadles a buscar y seleccionar información en Internet sobre aquellos
temas que sean de su interés: es un fi lón inagotable que tendrán que aprender
a usar de la manera más adecuada y efi caz. Evitad que anide en ellos la
idea de que todo vale y de que da igual cómo se digan las cosas.
ß Recordad que hay libros para todas las edades, momentos y situaciones: libros
impermeables para bañarse juntos; libros de tela y peluche para dormir con
ellos; libros para mirar en compañía y otros para perderse en soledad… Facilitadles,
en lo posible, ese encuentro en el momento más adecuado de sus vidas.
ß Procurad que os vean leer y comentar las lecturas. Querrán imitaros y será
una excelente motivación para ellos a la vez que estaréis potenciando su