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¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana?
Cuando el interés es describir las prácticas de escritura en la universidad
colombiana, es necesario considerar que la cultura escrita está
ligada a la historia cultural de las sociedades y que se relaciona con los
patrones culturales o sistemas de acción establecidos por ella. En este
marco, las tendencias de escritura presentadas corresponden a prácticas
enraizadas en nuestra cultura y fuertemente inuenciadas por las concepciones,
usos, demandas y discursos, que nuestro contexto sociocultural
exige y promueve. La descripción que se pretende realizar en esta
investigación permitirá entender el carácter estable de las prácticas de
escritura, pero también abre la posibilidad de enriquecerlas o modicarlas
en la medida en que se tome conciencia de cómo se está operando y de
las transformaciones susceptibles de introducir, en aras de potenciar y
cualicar tales prácticas.
Usos de la escritura en la universidad
Los resultados de la pregunta por los usos de la escritura en la universidad
muestran que el 70,74% de los estudiantes encuestados considera que las
prácticas de escritura en la universidad están orientadas a aprender de
los escritos. Un uso muy cercano es el de aprender contenidos, con 63,38%.
Estos dos resultados permiten pensar que los estudiantes comprenden
que la escritura está relacionada con un proceso cognitivo y con la estructura
de los textos.
Las siguientes opciones, en orden de frecuencia, presentan porcentajes
muy similares en los usos de la escritura: Para discutir y participar en
escenarios académicos (59,36%) y para que los profesores evalúen (59,05%). A
pesar de la cercanía numérica, hay que advertir que sus premisas tienen
una connotación diferente: se encauza la escritura hacia un trabajo de
indagación, crítico y analítico en el que el estudiante puede reejar su
producción intelectual o se focaliza en la función evaluativa de los conocimientos
que este ha obtenido en determinado tiempo. Surge, entonces,
este interrogante: ¿esta escritura será la reescritura de los comentarios
del docente en su clase o tal vez será la transcripción de documentos o
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