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Prácticas de lectura y escritura en la universidad colombiana: estado de tendencias
Continuando con el análisis, es importante presentar los resultados
en relación con aquellos aspectos que los profesores consideran más
importantes a la hora de evaluar las tareas escritas de sus estudiantes.
Gráco 11
Según su experiencia, ¿cuáles eran los aspectos más importantes para
su profesor a la hora de evaluar sus tareas escritas?
80,00
70,00
60,00
50,00
40,00
30,00
20,00
10,00
0,00
A. La cantidad de páginas
Fuente: elaboración propia
G. Diferenciación de las ideas propias
F. Aspectos formales
Como se observa en el gráco 11, los docentes privilegian la claridad
del contenido de los textos (67,7%), la profundidad en el tratamiento del
tema (67,4%), el nivel de argumentación de las ideas (61,4%) y su organización
(56,8%). Por ello, podemos señalar que se trata de un privilegio
del contenido más que de una atención desmedida por la forma.
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C. La organización de las ideas
E. El nivel de argumentos de las ideas
B. La profundidad del tema
D. La claridad en la exposición del contenido