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¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? La estructura nal de la encuesta contó con cuatro apartados básicos: 1. Datos generales de los estudiantes: nombre, correo, semestre o número de créditos cursados, programa académico, edad, género, etc. 2. Preguntas con opción múltiple que indagaron —de acuerdo con la propia experiencia en la universidad en la que se encuentran— sobre la presencia de la lectura y la escritura en actividades académicas. 3. Preguntas abiertas en las que se solicitó el nombre del profesor y de la asignatura que recordaban como su mejor experiencia relacionada con la lectura y la escritura. Esta información permitió identicar algunas de las prácticas destacadas que más tarde fueron analizadas y sistematizadas. 4. Preguntas con opción múltiple que indagaron por la presencia y las características de las prácticas de lectura y escritura en el marco de asignatura referida en el apartado 3. La aplicación de las encuestas respondió a criterios como los mencionados en la fase 0 (representatividad para cada una de las universidades y agrupaciones UNESCO). Así, una vez determinadas la cantidad y las características de la muestra, establecimos comunicación con los directores de las facultades de las universidades, por medio de una carta estándar construida con este n, en la que solicitábamos un espacio para el diligenciamiento de la encuesta por parte de los estudiantes, en el marco de la clase de alguna asignatura, para asegurarnos de que los estudiantes la respondieran y de que este proceso tuviera un aval institucional. Enviamos las encuestas de todas las universidades por correo certicado a la Ponticia Universidad Javeriana, Bogotá. Con la ayuda de una empresa de digitación, las encuestas se tabularon y compilaron en una matriz de datos de Excel, de la cual generamos los principales resultados para el total de las universidades y para cada una de ellas. El proceso al que fueron sometidas las encuestas se explica con más detalle en el anexo 1 sobre estadística descriptiva. Las encuestas fueron aplicadas a un total de 3.715 estudiantes, distribuidos así: 56
Tabla 4 Muestreo correspondiente a la encuesta a estudiantes Grupo amplio UNESCO Total Educación N Humanidades Ciencias sociales, Ingeniería, Salud y educación Ciencias industria y Agricultura servicios Servicios y artes comercial y construcción sociales derecho 11 12 44 67 Institución 111 51 162 9 44 15 45 113 Fundación Monserrate Ponticia Universidad Javeriana – Cali Unidad Central del Valle del Cauca Universidad Autónoma de Occidente Universidad Católica Popular de Risaralda Universidad de Antioquia Universidad de Caldas 57 48 36 13 97 8 23 60 18 109 59 6 151 27 28 32 25 328 Introducción 95 46 28 49 76 86 96 476 (Continúa)
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