CADS10 Castellano. 2006 - Generalitat de Catalunya
CADS10 Castellano. 2006 - Generalitat de Catalunya
CADS10 Castellano. 2006 - Generalitat de Catalunya
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Un <strong>de</strong>ls objectius a nivell procedimental seria assolir una <strong>de</strong>scentralització <strong>de</strong><br />
l’elaboració <strong>de</strong> les AIRS en els diferents <strong>de</strong>partaments, ja que, com hem vist, la<br />
<strong>de</strong>scentralització aconsegueix la integració <strong>de</strong> l’avaluació <strong>de</strong> forma horitzontal en tota<br />
l’Administració. Les AIRS, doncs, haurien <strong>de</strong> ser elabora<strong>de</strong>s pels tècnics responsables<br />
<strong>de</strong>l <strong>de</strong>senvolupament <strong>de</strong> la regulació en qüestió.<br />
Aquesta <strong>de</strong>scentralització, però, no es pot aconseguir <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ls primers moments<br />
<strong>de</strong> la introducció. Com hem assenyalat es recomana una introducció gradual per etapes:<br />
a) En una primera etapa (dos anys) es recomana que la unitat <strong>de</strong> coordinació central<br />
adopti un rol <strong>de</strong> promotora-executora, <strong>de</strong> forma que sigui l’equip d’aquesta unitat<br />
el que –en col·laboració amb els <strong>de</strong>partaments responsables <strong>de</strong> la regulació en<br />
qüestió– s’encarregui d’elaborar les AIRS. Això permetrà generar expertesa<br />
pròpia en el si <strong>de</strong> l’administració catalana en matèria d’AIRS.<br />
b) En una segona etapa (tercer any) es pot iniciar la <strong>de</strong>scentralització amb una prova<br />
pilot en un <strong>de</strong>partament <strong>de</strong> la <strong>Generalitat</strong> <strong>de</strong> <strong>Catalunya</strong>. Això suposaria<br />
l’elaboració conjunta <strong>de</strong> l’AIRS per part <strong>de</strong>l <strong>de</strong>partament promotor <strong>de</strong> la regulació<br />
i la unitat central.<br />
El perío<strong>de</strong> d’experiències pilot pot tenir una durada variable. En qualsevol cas i, gradualment,<br />
la unitat central, a banda <strong>de</strong> mantenir les seves tasques <strong>de</strong> promoció i coordinació,<br />
aniria per<strong>de</strong>nt el seu rol d’executora per adoptar un rol <strong>de</strong> facilitadora/assessora/responsable<br />
<strong>de</strong>l control <strong>de</strong> qualitat. La i<strong>de</strong>a subjacent és que les tasques d’elaboració <strong>de</strong> les AIRS<br />
i les <strong>de</strong> control <strong>de</strong> qualitat <strong>de</strong> l’avaluació acabin sent dutes a terme separadament,<br />
<strong>de</strong> manera que s’intenti assegurar un procés <strong>de</strong> seguiment i revisió objectiu i<br />
in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt <strong>de</strong>l procés d’elaboració.<br />
Finalment, no volem <strong>de</strong>ixar d’esmentar que, atès el canvi profund <strong>de</strong>l procés regulatori<br />
que comporta una AIRS, es preveu la necessitat d’en<strong>de</strong>gar campanyes <strong>de</strong> sensibilització<br />
i formació <strong>de</strong> tota l’Administració. Aquestes campanyes no anirien tan sols adreça<strong>de</strong>s<br />
a comunicar el contingut i la metodologia <strong>de</strong> l’AIRS sinó que –en gran mesura– haurien<br />
<strong>de</strong> servir per iniciar el canvi <strong>de</strong> cultura administrativa que comporta l’ús d’un instrument<br />
avaluador com l’AIRS.<br />
227