CADS10 Castellano. 2006 - Generalitat de Catalunya

Diseño organizativo
Diseño del proceso.
Estructura de actores: ¿Cuáles son los actores implicados en el desarrollo de
la EIR?
Identificación de los recursos y roles de los actores: ¿Con qué recursos
cuenta cada actor? ¿Qué función/es ejercen en el proceso?
Grado de apertura del proceso: ¿Qué puntos del proceso están abiertos a la
participación? ¿Cómo tiene lugar el proceso de consulta? ¿Cómo tiene lugar
la comunicación al público?
Grado de interacción del proceso de EIR con otros procesos de evaluación
(Evaluación Ambiental Estratégica)
Institucionalización del instrumento: ¿Cuál es el grado de institucionalización
de la evaluación?
Estructuración de los procesos de formación.
Balance global
Puntos fuertes y débiles percibidos de la metodología
Fuente: Elaboración propia.
El análisis comparativo parte de la selección de una serie de elementos analíticos
clave, derivados de los análisis descriptivos, que sirven para vertebrar la comparación
entre los diferentes casos de estudio. Finalmente, el conjunto de los análisis
descriptivos y comparativos nos permitirá concluir con una serie de lecciones
aprendidas de cara al diseño de una herramienta de evaluación del impacto de la
regulación sobre la sostenibilidad.
2.2.3. Metodología de análisis
Para el desarrollo de los casos de estudio se ha partido inicialmente del análisis de
fuentes secundarias: estudios comparativos de la experiencia internacional 1
(especialmente Formez, 2004 y Radaelli et al., 2001), guías de EIR existentes,
ejemplos reales de aplicación de la evaluación, etc. A partir de la información existente
en la literatura se ha elaborado un borrador para cada caso de estudio seleccionado,
siguiendo los ejes del marco analítico que acabamos de presentar.
1
Justo es decir, sin embargo, que ninguno de los estudios comparativos consultados incluye el análisis
de sistemas de EIR subestatales, como por ejemplo el sistema escocés o el toscano.
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