CADS10 Castellano. 2006 - Generalitat de Catalunya

Asignar un responsable de las consultas
Elaborar uno o varios documentos para ser utilizados como base para la discusión
en las consultas
Temporalizar el proceso
Elaborar un documento final con los resultados de las consultas y los
comentarios recibidos a lo largo del proceso y argumentar cómo han influido
en la decisión final
Fuente: Esquema elaborado a partir de Cabinet Office (2003a), European Commission (2005),
Ministry of Economic Affairs, VROM & Justitie (2002) y Regione Toscana (2004).
Como se puede deducir de la tabla de contenidos, nuestra propuesta de EIRS, en
la línea de la evaluación del impacto regulatorio y la evaluación de impactos de la
Comisión Europea, no es una evaluación de un borrador de propuesta regulatoria
acabado sino que constituye una nueva manera de elaborar propuestas regulatorias.
Además, es preciso advertir que no cualquier evaluación de impacto multidimensional
será una evaluación de impacto sobre la sostenibilidad. La evaluación tendrá que
tomar como marco de referencia los principios del desarrollo sostenible, tal como
han sido adaptados al ámbito territorial donde se desarrolla la evaluación en cuestión.
La Comisión Europea utiliza, por ejemplo, los principios de la Estrategia Europea de
Desarrollo Sostenible.
A nivel catalán, la Agenda 21 de Catalunya –en vías de finalización– podría considerarse
el marco de referencia para la evaluación. Además, y paralelamente, se podrían ir
desarrollando una serie de principios sectoriales como por ejemplo los criterios para
la evaluación ambiental de los planes de ordenación urbanística municipal desarrollados
por el Departamento de Medio Ambiente y Vivienda de la Generalitat de Catalunya.
3.2.2. Introducción al diseño organizativo
El diseño organizativo hace referencia a cómo estructurar la introducción de la EIRS
en el contexto de los procesos ya existentes y a cómo articular los diferentes actores
en torno a la metodología de aplicación. Así pues, si bien anteriormente nos hemos
referido a aspectos de contenido, nos referiremos aquí, más brevemente, a aspectos
de proceso.
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