Exemple 2 - Ifadem

Corrigés
Exercice 4
À corriger avec le professeur.
Renforcer les compétences méthodologiques et linguistiques à
l’écrit et à l’oral
Voici un exemple d’activité de production orale.
Tu as certainement déjà rendu visite à un(e) ami(e) ou à une parenté chez qui tu as passé
quelques jours. Fais le compte rendu de ton séjour à tes camarades.
Corrigé : L’élève-maître fait d’abord lire la consigne et la fait expliquer par les élèves. Il les laisse
ensuite s’exprimer individuellement en veillant à ce que leurs productions soient des comptes
rendus d’un séjour. Pendant l’expression des élèves, l’élève-maître note leurs difficultés en vue
d’une remédiation ultérieure.
Exercice 5
À corriger avec le professeur.
Voici des exemples d’activités de compréhension et production orales relatives au texte
« Inarunyonga et sa cousine Inakigunu ».
• Compréhension orale
Exemple 1 : Écoute le texte, puis réponds aux questions.
1. De qui parle le texte ?
2. Quel lien de parenté existe-t-il entre Inarunyonga et Inakigunu ?
3. Comment l’histoire se termine-t-elle ?
Corrigé : 1. Le texte parle d’Inarunyonga et de Inakigunu. 2. Inakigunu est la cousine
d’Inarunyonga. 3. L’histoire se termine par la mort d’Inarunyonga.
Exemple 2 : Écoute attentivement le texte, puis réponds aux questions.
1 er paragraphe :
1. Quels sont les défauts d’Inarunyonga ?
2. Pour quelle raison Inakigunu se rend chez Inarunyonga ?
2 e paragraphe :
3. Choisis la bonne réponse.
A. Le rire d’Inarunyonga était devenu bizarre parce que :
a. elle était fatiguée et avait faim.
b. elle était malade.
c. elle était très contente de revoir sa cousine.
B. Inarunyonga a accueilli sa cousine :
a. avec joie.
b. avec méfiance.
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