Exemple 2 - Ifadem
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Mémento<br />
<strong>Exemple</strong> de production guidée :<br />
Renforcer les compétences méthodologiques et linguistiques<br />
à l’écrit et à l’oral<br />
Les élèves de 5 e année Gitega, le 23 décembre 2009<br />
EP Rukundo<br />
BP 501 Gitega<br />
Objet : Demande de terrain À Monsieur l’Administrateur Communal de et à Gitega<br />
Monsieur l’Administrateur,<br />
Nous aimerions cultiver un petit jardin avec l’aide de notre instituteur, derrière notre école, sur le<br />
terrain qui appartient à la commune. Nous pourrions ainsi récolter quelques légumes pour faire une<br />
cantine à l’école.<br />
Pourriez-vous nous donner l’autorisation de cultiver ce terrain ?<br />
Dans l’attente d’une suite favorable à notre demande, nous vous prions d’agréer, Monsieur<br />
l’Administrateur, l’expression de notre considération distinguée.<br />
4.7.2. La production semi-guidée<br />
Pour les élèves de 5 e de l’école primaire de Rukundo<br />
Le délégué de classe<br />
Gatogato Jean-Marie Vianney<br />
Elle suppose un type d’exercices où la tâche à accomplir implique un certain nombre de contraintes<br />
prédéfinies dans les consignes.<br />
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