Exemple 2 - Ifadem

Bilan
Compr
éhensio
n et
produc
tion
orales
Renforcer les compétences méthodologiques et linguistiques à
l’écrit et à l’oral
En
compréhension
orale
En production
orale
- Je suis capable de
choisir ou de concevoir
un support pédagogique
adapté pour mes élèves.
- Je maîtrise parfaitement
les techniques
d’entraînement à la
compréhension
orale.
- Je peux facilement
concevoir des activités
de production orale à
proposer à mes élèves.
- Je maîtrise parfaitement
les méthodes
d’entraînement des
élèves à l’expression
orale.
- Je suis capable
d’écouter et de repérer
toutes les erreurs ou
maladresses d’expression
et de m’organiser pour y
remédier.
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catégorie.
- J’ai encore
quelques
difficultés à
choisir ou à
concevoir un
support
pédagogique
adapté pour mes
élèves.
- J’ai encore
quelques
difficultés à
appliquer les
techniques
d’entraînement à
la compréhension
orale.
- J’ai encore
quelques
difficultés à
concevoir des
activités de
production orale à
proposer à mes
élèves.
- J’ai encore
quelques
difficultés à
appliquer les
méthodes
d’entraînement à
l’expression orale.
- Je repère
difficilement les
erreurs ou
maladresses
d’expression de
mes élèves.
- Je ne suis pas
encore capable de
choisir ou de
concevoir un
support adapté pour
mes élèves.
- Je n’arrive pas à
appliquer les
techniques
d’entraînement à la
compréhension
orale
- Je n’arrive pas à
concevoir des
activités de
production orale à
proposer
à mes élèves.
- Je n’arrive pas à
appliquer les
méthodes
d’entraînement à
l’expression orale.
- Je n’arrive pas à
repérer les erreurs
et maladresses
d’expression de
mes
élèves.