Franciak nevelőszülő projekt - PTE FEEK - Pécsi Tudományegyetem

2. Értelmi fejlődés, tanulás:
(Hogyan támogatja a gondozó a gyermeket környezete önálló felfedezésében, alkotó
tevékenységében?
Hogyan segíti a gondozó tudatosítani a gyermekben a tanulás, iskolába járás fontosságát, a
tudás örömét és hasznát? Milyen szempontok alapján, hogyan választották ki a gyermek
jelenlegi oktatási-nevelési intézményét? A gyermek magatartásának, eredményeinek,
teljesítményének változása. Tehetséggondozó, fejlesztő foglalkozások. Ha a gyermek jelenleg
nem tanul, ösztönzik-e a tanulás folytatására?)
Milyen a gyermek aktivitása játékban, szabadidős programjának szervezésében, szabadidős
tevékenységében? Hogyan segíti a gyermeket szabadidejének megszervezésében,
hobbitevékenység kiválasztásában?
3. Érzelmi állapot, viselkedés változásai:
169