Franciak nevelőszülő projekt - PTE FEEK - Pécsi Tudományegyetem

A1 szakmai tevékenység : A személyre szabott egyéni gondozás-nevelés tervezése és megvalósítása.
A gyermek integrációja a nevelő családba
A1T3 feladat : A gyermek kapcsolatai
Feladat leírása Várt eredmények Kritikus pontok
1. művelet: Segíteni a gyermeket a
vérszerinti családjához és korábbi
környezetéhez fűződő kapcsolatai
ápolásában
2. művelet: A nevelőszülői családon
belüli kötődések kialakításában segíteni
3. művelet: A gyermek támogatása a
saját külső kapcsolataiban
4. művelet: A család támogató
szerepének biztosítása
Megfelelő előkészítéssel a
nevelőszülői családtagok
felkészíthetőek arra, hogy
segítsék a gyermeket a
kapcsolatai felépítésében,
erősítésében, így a család
támogató közegként
működhet.
A nevelőszülő és családja
képessé válik a gyermeket
vérszerinti kötelékeivel és
egyéb hozott kapcsolataival
együtt elfogadni.
Pszichológiai: A vérszerinti
családtagok nem akarnak
kapcsolatot tartani a gyermekkel
és/vagy ellenállással viszonyulnak
a nevelőcsalád felé, ami kölcsönös
is lehet.
A vérszerinti családtagok között
lehet olyan, aki ellenségesen
viszonyul, és ez gátolja a kötődést.
A családtagok közötti rossz
viszony is nehezítheti a kötődés
kialakulását,a család támogató
szerepét.
Gyermek zárkózott, nehezen köt
kapcsolatokat vagy éppen
mindenkivel túlzottan elfogadó.
Törvényi: A gyermek vérszerinti
kapcsolatai nem mindig szolgálják
a gyermek érdekét.
Társadalmi: A gyermek problémái
(tanulási; magatartási;
személyiségéből „fakadó”)
gátolhatják a családi vagy külső
kapcsolatok megerősödését, a
gyermek akár izolálódhat is.
249