Franciak nevelőszülő projekt - PTE FEEK - Pécsi Tudományegyetem

A9 szakmai tevékenység: Mentálhigiénés támogatás és minőségbiztosítás
A9T3 feladat: Szupervízió és egyéb képzések, továbbképzések ismerete, haszna
Feladat leírása Várt eredmények Kritikus pontok
1. művelet: továbbképzések, a
minőségbiztosítás, a szakmai etika jogi
szabályozása, fontossága
2. művelet: az esetmegbeszélés, az
esetkonzultáció szerepe, a nevelőszülő
helye a szakmai teamben
3. művelet: a szupervízió elmélete és
gyakorlata
A nevelőszülő önmagát
szakmai szereplőként
definiálja, szakmai és
személyes énjét képes lesz
tudatosan kettéválasztani.
Tudatában lesz
lehetőségeinek, feladatainak
és szerepének a szakmai
teamben.
Képessé válik az
esetmegbeszélőkön
hallottak hatékony
feldolgozására, önmaga is
hasznos információkkal
képes szolgálni a team többi
tagjának.
A nevelőszülő a szakmai
etika szabályait betartva
dolgozik, és ezt
családtagjaiban is
tudatosítja a mindennapok
során.
A szupervizó lehetőségével
a nevelőszülő kompetens
módon él.
Pszic. A nevelőszülő munkahelye
a saját otthona, saját
személyiségével dolgozik a nap 24
órájában, ez megnehezíti, hogy
szakemberként definiálja magát.
Tv-i A szakmai etika a
nevelőszülői ellátás napi
gyakorlatában még nem
elfogadott, a nevelőszülők nagy
része nem is hallott még róla.
A nevelőszülők nem szakemberek
a jogszabályi definíciókban.
A szupervíziót nem teszi lehetővé
a nevelőszülők számára a
financiális háttér, a jogszabályok
nem teszik kötelezővé.
Társ. A szakmai team és a
társadalom sem szakemberként
tekint a nevelőszülőre
376