Franciak nevelőszülő projekt - PTE FEEK - Pécsi Tudományegyetem

A képzési értékelés, mint ahogy jeleztük, a képzés célját veszi figyelembe. Segít a diáknak abban,
hogy megtudja, mit tud, és mit kell még elsajátítania ahhoz, hogy elérje a célját, hogy kidolgozzon
egy tanulási stratégiát azzal a céllal, hogy optimalizálja a visszalevő képzési folyamatot.
Ezt az értékelési formát rendszeresen fel kell használni a kurzusok során. A diáknak szüksége van
azokra az elemekre, amelyek az értékeléseket alkotják.
Ezzel szemben az összefoglaló értékelés arra törekszik, hogy értékelje, hogy egy diák milyen
tudást szerzett meg a képzési kurzus teljes időtartama alatt. Ez az értékelés a tanfolyam végén
van, tehát eredménye van. Az ítéletek véglegesek, miután már nem lehet semmi más
tevékenységet végezni arra vonatkozóan, hogy helyrehozzák.
Egy új értékelési forma egészíti ki a 2 hagyományos értékelési formát :
Képzési értékelés
A főbb különbségek a 3 értékelési típus között :
Képzés értékelése Összefoglaló ért. Képesítésre vonatkozó
értékelés
Célok Informálni és tanácsot Leltárt készíteni Garanciát adni a
adni a tanulónak a mindarról, amit a tanuló képesítés
tanulási stratégiájára elsajátított a tanulási tulajdonosának arról,
vonatkozóan
folyamat során hogy megfelelően
elsajátított minden
kompetenciát, amely
szükséges a
bizonyítványhoz/
oklevélhez.
Időszak Végig a tanfolyam alatt,
és olyan gyakran,
ahogy az szükséges.
Felelőssé
g
A tanárok
kezdeményezése és
felelőssége.
3 értékelési típus
Összefoglaló értékelés
Egy alkalommal, a
tanfolyam végén.
Képesítésre vonatkozó
értékelés
A képzés folyamán
minden alkalommal,
amikor a diák
elsajátított egy
kompetenciát, és a
képzés végén az
összes kompetenciára
vonatkozóan.
A tanárok felelőssége. A tanárok felelőssége
az értékelési részre, és
az intézmény
bizottságának