15.12.2012 Views

Franciak nevelőszülő projekt - PTE FEEK - Pécsi Tudományegyetem

Franciak nevelőszülő projekt - PTE FEEK - Pécsi Tudományegyetem

Franciak nevelőszülő projekt - PTE FEEK - Pécsi Tudományegyetem

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

DC3. Szakmai<br />

kommunikáció<br />

1876-06 Modul<br />

A gyámsággal<br />

kapcsolatos feladatok<br />

1877 Modul<br />

A <strong>nevelőszülő</strong><br />

dokumentációs<br />

feladatai<br />

gyermek részére;<br />

- veszélyes vagy bűnöző magatartás. Felderítés. Gyermek<br />

pszicho-affektív fejlődésére és megélt élményeire vonatkozó<br />

interpretációk. Megelőzéssel és gondozással megbízott<br />

szervezetek.<br />

- támogatások, amelyek elősegítik a találkozást és az odafigyelést<br />

(játék, mondókák, gyermekirodalom…)<br />

- kulturális területek és szabadidő a gyermek fejlődésében –<br />

szabadidő megosztása és a gyermekhez adaptált ritmusa;<br />

- tanulás szerepe a gyermek fejlődésében, kísérés és fékek ezen<br />

a területen;<br />

- oktatási rendszer és különböző források – iskolai kísérés;<br />

III. Képzési terület (40 óra)<br />

Szakmai kultúra:<br />

- törvényhozói és szabályozási kontextus ezen a területen:<br />

családjog, gyermekjog, gyermekvédelmi jog;<br />

- nevelt gyermek gondozásának intézményi és közigazgatási<br />

kerete;<br />

- nevelő családba fogadás történelmi fejlődése és specifikus<br />

jellemzői a családsegítő szabályozásokban, és a gyermekjog és a<br />

gyermekvédelem közigazgatási területein;<br />

- gyermekvédelem intézményei;<br />

- nevelő család helyzete a francia gyermekvédelmi törvényben,<br />

különböző intézmények a gyermekvédelem területén;<br />

- gondozók és <strong>nevelőszülő</strong>k státusza;<br />

- különböző szociális szereplők helye a nevelő családba<br />

fogadásban;<br />

- csapatmunka a <strong>nevelőszülő</strong>i hálózat egyéb szociális<br />

szereplőivel, gondozók vagy <strong>nevelőszülő</strong>k saját felelősségei<br />

(szakmai titoktartás kérdése, látogatások, kommunikáció a<br />

pszicho-szociológiai és közigazgatási szereplőkkel, …);<br />

- <strong>nevelőszülő</strong>, mint összekötő kapocs az intézménnyel, amelyben<br />

dolgozik (intézményhez tartozás érzése).<br />

217

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!