Franciak nevelőszülő projekt - PTE FEEK - Pécsi Tudományegyetem

3. RÉSZ: KOMPETENCIA EGYSÉGEK ÉS KOMPETENCIA
MUTATÓK EURÓPAI SZINTÉZISE
1. Kompetencia egység: Gyermek befogadása és integrációja a
befogadó családba
KOMPETENCIA EGYSÉGBEN ÉRTÉKELT KOMPETENCIÁK LISTÁJA ÉS
KOMPETENCIA MUTATÓK
Kompetenciák Kompetencia mutatók
C1.1 Integráció módjainak azonosítása
C1.1:
- Azonosítani az családba való integráció módjait
a gyermek tulajdonságai és a nevelőszülői
C1.2 Helyzetek / okok azonosítása, amelyek család jellegzetességeinek függvényében.
befolyásolhatják a gyermek integrációját a - Figyelembe venni ezeket az integrációs
nevelőszülői családba
módokat a pluridiszciplináris támogató csapat
keretében.
C1.3 Egy nem megkülönböztető bánásmód
biztosítása a család többi tagjához viszonyítva
C1.4 Gyermek fizikai szükségleteinek
megválaszolása
C1.5 A gyermek fizikai szükségleteinek
megválaszolásában való részvétel
C1.6 Ápolási szükségletek megválaszolása
C1.7 Gyermek integrációja a befogadó családba
(megfelelő élet feltételeinek biztosítása)
C1.8 Azoknak a jellegzetességeknek a
felismerése, amely az olyan gyermek
gondozásához és neveléséhez kapcsolódnak,
aki krónikus betegségben vagy
fogyatékosságban szenved.
C1.2:
- Azonosítani a családi helyzet függvényében az
okokat, amelyek hatással lehetnek a gyermek
integrációjára.
- Megtalálni a megoldásokat a válsághelyzetekre.
C1.3:
- Biztosítani a gyermek számára a családhoz
való alkalmazkodáshoz szükséges időt.
- Olyan életkeretet felajánlani a gyermek
számára, amely azonos a család többi tagjának
életkeretével.
C1.4:
- Mobilizálni az anyagi és emberi erőforrásokat
egy gyermek befogadásához a gyermek
szükségletei, a fejlettsége és az élettörténete
alapján.
- Adaptálni az életkeretet, ritmust és higiéniát a
gyermek fejlettségéhez, figyelembe véve a
személyiségét és a magánszféráját.
- Felmérni a gyermek személyes tisztálkodási
szokásainak meglétét vagy hiányát.
- Kísérni a gyermeket a személyi higiéniai
szokások fejlesztésében.
C1.5:
- Elősegíteni a gyermek szükségleteinek
megfelelő kapcsolatok kialakítását.
- Biztosítani a gyermek számára, hogy kifejezze
az érzéseit és a gondolatait egy helyzetben.
- Megőrizni a gyermek családképét, elsősorban,
hogy beszélnek róla.
C1.6:
- Felismerni a gyermek elsődleges gondozási
szükségleteit.
452