Franciak nevelőszülő projekt - PTE FEEK - Pécsi Tudományegyetem

majd, hogy jobb körülmények közé kerüljenek és újraalkossák a fejlődésük számára
nélkülözhetetlen társadalmi kötelékeket.
A szakképzett nevelőszülők hatékonyabbak lehetnek, közvetlenül profitálva a
projektből nagyobb szakértelemmel fognak rendelkezni, és jobban tudják kezelni a
felmerülő eseteket. Fejlődik a foglalkoztatás, a kommunikáció, a fogadás és a gondoskodás
gyakorlatában jelentkező kapcsolatteremtő készségük és szakértelmük; a
különféle és sürgős helyzetekkel szembeni reakciójuk (megfigyelés, elemzés, cselekvés);
a „segítő” csapat tagjaival való kommunikációs képességeik; a mindennapi
élethez kapcsolódó (higiénia, komfort, biztonság, rendtartás, táplálkozás), valamint a
szakintézmények működésére vonatkozó szakmai ismereteik. A szakorvosokkal vegyes
csapatokban való hatékony együttműködéshez szükséges általános tudományos
ismereteik gyarapodnak (pszichológia, pediátria). Kreatív tanulási módszereket
és gondolkodási folyamatokat sajátíthatnak el.
A képzőintézmények lesznek a közvetlen felhasználók, igényeiket és az ágazatot
érintő képzések aktuális szükségét tekintve. Az AFUE projektnek a szakképzési
kínálatra és a képesítések átláthatóságára tett hatása következtében a képzőintézmények
megújult, az adott országhoz igazított, megfelelő és elismert képzési kínálattal
rendelkezhetnek a négy európai országban. A képző intézményeket fenntartók és
finanszírozók kifizetődő és fenntartható képzési kínálattal számolhatnak.
Az európai képzési skála kiegyenlítődik, a négy ország képző helyei megújított,
euro-konform, adaptált és versenyképes képzési termékekkel rendelkezhetnek a
nemzeti képesítési keretrendszerekbe illesztve.
A transzfer megvalósításához szükséges (1) a segítő kapcsolat fejlődését
gátló akadályok azonosítása a különböző országokban. (2) Alkalmazni és átültetni a
képzés tananyagának kialakítását, hogy megfelelő eszközök álljanak a képző intézmények
és munkáltató/továbbképző típusú intézmények rendelkezésére a segítő
kapcsolattal megbízott szociális szakemberek szakmai fejlesztése érdekében. (3)
Népszerűsíteni a segítő kapcsolat eszközeként elkészült megfelelő, megújított képzési
kínálatot, mely a nemzeti és európai szolidaritás szolgálatában integrálja a célcsoport
sajátosságait. (4) Részletesebben meghatározni a családba fogadáshoz kötődő
problematikák fogalmi hátterét, azonosítani a szereplőket. (5) Összhangba hozni
a meglévő ismereteket és megkönnyíteni a problémamegoldást ezen a területen.
A projekt eredménye képen a partnerek kezében lesz a nevelőszülő szakma
európai szintézise (tanulmányi és vizsgakövetelmények, képzési program), valamint
a képzés kialakításához használt eszközök a Bulgáriához, Romániához és Magyarországhoz
igazított kutatási eredmények alapján.
Munkaforma: a partnerség és a szerepek felosztása a kutatói konzorciumot
alkotó nemzeti munkacsoportok között
A kutatói konzorcium négy ország (Bulgária, Románia, Magyarország és
Franciaország) 11 partnerszervezetéből áll, szakképzési és továbbképző központok,
tanácsadó irodák, egyetemek, egyesületek, alapítványok, amelyek különféle szinteken
– kutatás, adaptáció, szolgáltatás, értékelés, transzfer – működnek együtt. A projekt
által kidolgozott eljárás a nevelőszülő hivatást érintő szakmai tevékenységekre
8