Franciak nevelőszülő projekt - PTE FEEK - Pécsi Tudományegyetem

Tartalomjegyzék
228Első fejezet: Bevezetés .................................................................................... 230
1. Projekt bemutatása ......................................................................................... 230
1.1. A projekt keretei ..................................................................................... 230
1.2. Célkitűzések .......................................................................................... 231
1.3. Célközönség .......................................................................................... 232
1.4. Hatások ................................................................................................. 232
1.5. Partnerség és a szerepek felosztása a projektben ................................ 233
2. Projekt módszertana ....................................................................................... 234
2.1 Módszertani alapok .................................................................................... 234
2.2 Kompetencia alapú megközelítés (APC), mint a projekt vezérfonala ......... 235
3. A projekt eredményei ...................................................................................... 237
4. Módszerek a nevelőszülői szakma feladatprofil kidolgozásához Magyarországon
............................................................................................................................ 238
4.1 Követett célkitűzések .................................................................................. 238
4.2 Eljárások ..................................................................................................... 238
4.3 A nevelőszülő szakma táblázat típusú tevékenységreferenciái .................. 240
Második fejezet: A munka módszertana ................................................................. 242
1. Szakmai anyag felépítésének módszertana .................................................... 242
1.1 Támogatócsoport különböző partnereinek szerepe .................................... 242
1.2 Adatgyűjtésben résztvevő intézmények ..................................................... 242
1.3 Nemzeti támogató csoport .......................................................................... 242
Harmadik fejezet: A szakma feladatprofilja ............................................................. 244
1. Alkalmazás kontextusa, jelenlegi és jövőbeli adatok ....................................... 244
1.1 Tevékenységi terület: ................................................................................. 244
1.2 Intézménytípusok: ...................................................................................... 244
1.3 Szakmai végzettség helye a munkahelyi szervezetben: ............................. 244
1.4 Foglalkozás előre látható fejlődése: ........................................................... 245
2. Szakmai tevékenységek és feladatok bemutatása ......................................... 245
2.1 Tevékenységek és feladatok listája ............................................................ 246
2.2 Szakmai feladatok leírása .......................................................................... 247
Összefoglalás ......................................................................................................... 273
Bibliográfia .............................................................................................................. 273
Szójegyzék ............................................................................................................. 278
Mellékletek .............................................................................................................. 279
229