Franciak nevelőszülő projekt - PTE FEEK - Pécsi Tudományegyetem

ÖSSZEFOGLALÁS
Bulgária:
Nehézségek: még mindig hiányzik a szakképesítés pontos meghatározása és
szükségessége a gyermeknevelésben.
Előrelépések: A projekt nyomán egy adaptált képzési programot fognak kidolgozni,
amely a kompetenciákra épül.
Perspektívák: operacionális program kidolgozása a humánerőforrás fejlesztéssel
kapcsolatban, amely jelentős jogi, szervezeti és strukturális változtatásokat von maga
után.
Magyarország:
Fellépő nehézségek: Jogi szabályozás és a szakmai protokoll gyakran életidegen
helyzeteket eredményez. A nevelőszülői család nem kap megfelelő és folyamatos
mentálhigiénés támogatást. A nevelőszülő család nyitott terepként kell működjön,
ami károsan hat az intimitásra. A nevelőszülők alapvégzettsége megnehezíti a
szükséges ismeretek befogadását. A társadalom előítéletes a nevelőszülőkkel
szemben - megélhetési nevelőszülőség. A nevelés egyik fontos alapköve a nevelő
személyisége, erre vonatkozó szűrő a képzési rendszerben nem létezik.
Elvégzett előrelépések: Kompetensebb, felkészültebb, mentálisan megerősített
nevelőszülők
Előírt oktatás: legalább tíz osztály, nevelőszülői képzés, legalább két év
nevelőszülői tevékenység
Perspektívák: A nevelőszülői tevékenység a képzés hatására hatékonyabbá válik,
ezáltal felgyorsul a gyermekvédelmi gondoskodásba kerülő gyermekek tartós
sorsrendezésének folyamata, vérszerinti családba történő hazagondozással, vagy
örökbeadással. A különleges és speciális szükségletű gyermekek a gondozásáranevelésére
felkészített különleges és speciális hivatásos nevelőszülőkhöz kerülnek
kihelyezésre.
Románia:
A nevelőszülői feladatprofil kidolgozása nyomán lehetővé vált a francia tapasztalat
integrálása a nevelőszülők Romániában már létező képzésének sajátosságai közé.
Mégha Romániában létezik is nevelőszülői szakma és ennek egy feladatprofilja,
amely meghatározza a feladatokat és a kompetenciákat a szakmával kapcsolatban,
a francia tapasztalatnak és a tevékenységeknek az integrációja alapul szolgál arra,
hogy kiegészítsük a meglévő kompetencia tárunkat, olyan kompetenciákkal amelyek
nélkülözhetetlenek a nevelőszülők számára, hogy a hivatásukat gyakorolják.
418