Franciak nevelőszülő projekt - PTE FEEK - Pécsi Tudományegyetem

A1 szakmai tevékenység: A személyre szabott egyéni gondozás-nevelés tervezése és megvalósítása. A
gyermek integrációja a nevelő családba
A1T3 feladat : A gyermek kapcsolatai
Feladat leírása Várt eredmények Kritikus pontok
1. művelet: Segíteni a gyermeket a
vérszerinti családjához és korábbi
környezetéhez fűződő kapcsolatai
ápolásában
2. művelet: A nevelőszülői családon
belüli kötődések kialakításában segíteni
3. művelet: A gyermek támogatása a
saját külső kapcsolataiban
4. művelet: A család támogató
szerepének biztosítása
Megfelelő előkészítéssel a
nevelőszülői családtagok
felkészíthetőek arra, hogy
segítsék a gyermeket a
kapcsolatai felépítésében,
erősítésében, így a család
támogató közegként
működhet.
A nevelőszülő és családja
képessé válik a gyermeket
vérszerinti kötelékeivel és
egyéb hozott kapcsolataival
együtt elfogadni.
Pszich A vérszerinti családtagok
nem akarnak kapcsolatot tartani a
gyermekkel és/vagy ellenállással
viszonyulnak a nevelőcsalád felé,
ami kölcsönös is lehet.
A vérszerinti családtagok között
lehet olyan, aki ellenségesen
viszonyul, és ez gátolja a kötődést.
A családtagok közötti rossz
viszony is nehezítheti a kötődés
kialakulását,a család támogató
szerepét.
Gyermek zárkózott, nehezen köt
kapcsolatokat vagy éppen
mindenkivel túlzottan elfogadó.
Tv-i A gyermek vérszerinti
kapcsolatai nem mindig szolgálják
a gyermek érdekét.
Társ A gyermek problémái
(tanulási; magatartási;
személyiségéből „fakadó”)
gátolhatják a családi vagy külső
kapcsolatok megerősödését, a
gyermek akár izolálódhat is.
362