Franciak nevelőszülő projekt - PTE FEEK - Pécsi Tudományegyetem

A7 szakmai tevékenység: Tartós beteg gyermekek gondozása-nevelése (különleges szükséglet 2.)
A7T4 felada : Tartós beteg gyermek gondozása-nevelése
Feladat leírása Várt eredmények Kritikus pontok
1. művelet: Fekvőhely, ágyneműcsere,
napi testhigiénia
2. művelet: diéta, gyógyszerelés
3. művelet: egyéni szükségletek
figyelembevétele
4. művelet: a betegségekkel, a tartós
betegséggel kapcsolatos ellátási
formák ismerete és igénybevételének
lehetőségei
A nevelőszülő kompetens
módon vállalta a gyermek
gondozását, nevelését,
ismeri és tudja is igényelni a
betegség okán járó
ellátásokat és juttatásokat,
képes a gyermeket és
környezetét segíteni a
betegség elfogadásában
Pszic A nevelőszülő nem tudja
feldolgozni a gyermek
betegségével járó pszichés
terheket
Tv A nevelőszülőre aránytalanul
nagy terheket ró a betegséggel
járó diéta és kezelések költségei
Társ A környezet nem képes
elfogadni és befogadni a beteg
gyermeket
A7 szakmai tevékenység: Fogyatékkal élő gyermekek gondozása-nevelése (különleges szükséglet 3.)
A7T5 feladat: Fogyatékosságok ismérvei
Feladat leírása Várt eredmények Kritikus pontok
1. művelet: Tanulási akadályozottság
és értelmi akadályozottság fogalma,
csoportosítása, tünetei
2. művelet: látásfogyatékosság
fogalma, okai, tünetei
3. művelet: hallásfogyatékosság
fogalma, okai, tünetei
4. művelet: mozgáskorlátozottság
fogalma, okai és tünetei
5. művelet: beszédfogyatékosság
fogalma, okai és tünetei
6. művelet: autizmus fogalma,
értelmezései, tünetei, diagnózisa
A nevelőszülő megszerezve
a szükséges ismereteket,
úgy vállal fogyatékkal élő
gyermeket, hogy pontosan
ismeri vállalása
következményeit, és arra
környezetét is képes
felkészíteni
Pszic A nevelőszülő ismeretek
híján nem volt tudatában annak,
mit vállal fel a fogyatékkal élő
gyermek gondozása-nevelése
kapcsán
Társ A szűkebb-tágabb környezet
nem készül fel a gyermek
fogadására
373