Franciak nevelőszülő projekt - PTE FEEK - Pécsi Tudományegyetem

A9 szakmai tevékenység : Mentálhigiénés támogatás és minőségbiztosítás
A9T2 feladat : Személyiségfejlesztés elmélete és gyakorlata
Feladat leírása Várt eredmények Kritikus pontok
1. művelet: a személyiség szerepe a
gyermekek nevelése-gondozása során
2. művelet: személyiségfejlesztés
A nevelőszülők felismerik a
személyiség szerepének
jelentőségét a napi
munkájukban.
Felértékelődik a
személyiség védelme, a
mentális védelem
jelentősége.
A személyiségfejlesztés
hasznát megtapasztalva a
nevelőszülők igényessé
válnak saját és családjuk
mentális egészségére,
nyitottá válnak a mentális
segítség elfogadására
Pszichológiai: A nevelőszülők a
saját személyiségükkel dolgoznak,
a felkészítő időszak pszichológiai
szűrővizsgálata kivételével nem
kapnak rendszeres pszichés
támogatást
Törvényi: A jogszabályokban
jelenleg sehol sem jelenik meg
prioritásként a nevelőszülők
pszichés védelme
Társadalmi: A társadalom nagy
része, a média hatására, a
nevelőszülők negatív megítélést
emeli ki, a megélhetési
nevelőszülőséget hangoztatva.
A9 szakmai tevékenység : Mentálhigiénés támogatás és minőségbiztosítás
A9T3 feladat : Szupervízió és egyéb képzések, továbbképzések ismerete, haszna
Feladat leírása Várt eredmények Kritikus pontok
1. művelet: továbbképzések, a
minőségbiztosítás, a szakmai etika jogi
szabályozása, fontossága
2. művelet: az esetmegbeszélés, az
esetkonzultáció szerepe, a nevelőszülő
helye a szakmai teamben
3. művelet: a szupervízió elmélete és
gyakorlata
A nevelőszülő önmagát
szakmai szereplőként
definiálja, szakmai és
személyes énjét képes lesz
tudatosan kettéválasztani.
Tudatában lesz
lehetőségeinek, feladatainak
és szerepének a szakmai
teamben.
Képessé válik az
esetmegbeszélőkön
hallottak hatékony
feldolgozására, önmaga is
hasznos információkkal
képes szolgálni a team többi
tagjának.
A nevelőszülő a szakmai
etika szabályait betartva
dolgozik, és ezt
családtagjaiban is
tudatosítja a mindennapok
során.
A szupervizó lehetőségével
a nevelőszülő kompetens
módon él.
Pszichológiai: A nevelőszülő
munkahelye a saját otthona, saját
személyiségével dolgozik a nap 24
órájában, ez megnehezíti, hogy
szakemberként definiálja magát.
Törvényi : A szakmai etika a
nevelőszülői ellátás napi
gyakorlatában még nem
elfogadott, a nevelőszülők nagy
része nem is hallott még róla.
A nevelőszülők nem szakemberek
a jogszabályi definíciókban.
A szupervíziót nem teszi lehetővé
a nevelőszülők számára a
financiális háttér, a jogszabályok
nem teszik kötelezővé.
Társadalmi: A szakmai team és a
társadalom sem szakemberként
tekint a nevelőszülőre
270