Scarica il documento - Dipartimento per la Giustizia Minorile

More documents

Recommendations

Info

esperienze Quelques greffiers relevant de l’article 10 du décret du 25/08/2000 (fonctions d’encadrement ou de conception) ne bénéficient pas du cycle de travail ci-dessus (exemple : formateurs en informatique à l’ecole nationale des greffes). Ceux-ci n’ont pas de décompte horaire. il leur est cependant accordé 20 jours rtt qu’ils prennent dans les mêmes conditions que les jours de congés annuels. de nombreux greffiers en chef sont soumis à cet article 10 (exemples: directeurs de greffe et leurs adjoints à titre principal, membres de la direction et Maîtres de conférences de l’ecole nationale des greffes...). 7) Est-ce que des cours de formation continue sont prévus comme obligatoires? les greffiers et greffiers en chef des services judiciaires bénéficient d’une formation continue obligatoire (FCo) de 10 jours par an dans une période de 5 ans à compter de leur titularisation. par ailleurs, tout fonctionnaire a un droit individuel à la formation professionnelle (diF) de 20 heures par année de service. Cette durée est proratisée en cas de temps partiel. 8) En ce qui concerne le personnel autre que le greffier, quel type de formation est prévu? des formations concernent les magistrats des services judiciaires, les secrétaires administratifs ainsi que les adjoints administratifs et techniques (voir question 2). 9 ) Est-ce-que la législation française permet un déplacement d’un fonctionnaire français dans un autre pays européen pour accomplir le même travail? la législation française ne permet pas à un greffier d’exercer ses fonctions dans un autre pays européen. les attributions d’un greffier (ou d’un greffier en chef) français sont, de par son statut, spécifiques. a l’exception des cas particuliers de détachement, il n’y a pas de réciprocité systématique au niveau européen. Quelques postes de greffiers en chef peuvent ponctuellement être proposés au niveau européen. 10) Est-ce-que le réseau européen sur la formation a contribué en quelque part à améliorer la formation du personnel de la justice? l’ecole n’a pas, pour l’instant, de contact avec le réseau européen de formation. a ce jour le reFJ (réseau de formation européen judiciaire), organe indépendant de toute autre organisation, est uniquement composé des institutions spécifiquement responsables de la formation des magistrats de l’union européenne. 11) est-ce-que la connaissance des langues étrangères est requise dans la formation initiale et continue du personnel? aucun enseignement en langue étrangère n’est prévu. a l’occasion des épreuves écrites des concours de greffier et greffier en chef, chaque candidat peut néanmoins choisir une épreuve de langue vivante (anglais, allemand ou espagnol). Cette épreuve est facultative. 205
esperienze 12) Pourriez-vous nous dire quel est le budget établi pour la formation? pour l’année 2008, le budget établi pour la formation initiale et continue s’élève à 410 000 €. 13) Pourriez-nous dire quel est le salaire moyen d’un greffier de 10 années d’ancienneté? Et celui d’un secrétaire? Greffier en chef (2ème grade): environ 2500 € net mensuel. Greffier: environ 1800 € net mensuel. adjoint administratif (1ère classe): environ 1460 € net mensuel. 206
Page 1 and 2:
Nuove Esperienze di Giustizia Minor
Page 4 and 5:
Ministero della Giustizia Dipartime
Page 6 and 7:
indice intervista a e. Belloni a cu
Page 8 and 9:
l’impegno della cooperazione ital
Page 10 and 11:
intervista “Children’s rights i
Page 12:
intervista la legge di età inferio
Page 15 and 16:
europa Les phénomènes infractionn
Page 17 and 18:
europa ont émergé. en découlent
Page 19 and 20:
europa - dans certains pays, l’â
Page 21 and 22:
europa «extrême» la retrait de l
Page 24 and 25:
la relazione tra la questione socia
Page 26 and 27:
europa Queste tre differenti forme
Page 28 and 29:
europa Gli ambiti tematici individu
Page 30 and 31:
europa tra il parlamento, il govern
Page 32 and 33:
coglienza per orfani. il centro, di
Page 34:
europa pellicciari G. e tinti G., T
Page 37 and 38:
europa thanks to the present agreem
Page 39 and 40:
europa there must be the likelihood
Page 42:
Progetti educativi in area penale e
Page 45 and 46:
Dossier the care of another family
Page 47 and 48:
Dossier the surveillance task guara
Page 49 and 50:
Dossier Management of Probation in
Page 51 and 52:
Dossier the following chart demonst
Page 53 and 54:
Dossier young probationer and as a
Page 55 and 56:
Dossier La crisi professionale qual
Page 57 and 58:
Dossier Il lavoro sociale nell’am
Page 59 and 60:
Dossier per migliorare il clima gen
Page 61 and 62:
Dossier La ricerca, un aiuto al cam
Page 63 and 64:
Dossier the mission of our service
Page 65 and 66:
Dossier relationship aiming to tran
Page 67 and 68:
Dossier main objectives took part f
Page 70 and 71:
prova e progetti di vita L’esperi
Page 72 and 73:
Dossier per il livello ontologico,
Page 74 and 75:
Fig.1 - Confronto tra le province,
Page 76 and 77:
Dossier per il restante 17,0% dei m
Page 78 and 79:
taBella 1 Strumento B 1. “sono in
Page 80 and 81:
Dossier racchiuso tutte le attivit
Page 82 and 83:
Fig. 10 - Distribuzione dei dati re
Page 84 and 85:
Dossier i significati sono stati es
Page 86 and 87:
Rivedere per rivedersi Dossier i si
Page 88 and 89:
la responsabilità amministrativa,
Page 90 and 91:
Dossier in altri termini la respons
Page 92 and 93:
Dossier to alla conduzione di autov
Page 94 and 95:
- r endere possibile una gestione u
Page 96 and 97:
Dossier • responsabilità extraco
Page 98 and 99:
Dossier può invocare a sua discolp
Page 100 and 101:
Dossier il mancato rispetto di dett
Page 102 and 103:
Dossier in tale contesto, lo stesso
Page 104 and 105:
Dossier - regole di accesso: una vo
Page 106:
S p e c i a l e
Page 109 and 110:
speciale il processo non intende ri
Page 111 and 112:
speciale anche per il modello ripar
Page 113 and 114:
speciale Processo minorile e istanz
Page 115 and 116:
speciale normativo astratto rispett
Page 117 and 118:
speciale specifici paradigmi - prim
Page 119 and 120:
speciale occorre considerare, al ri
Page 122 and 123:
uno studio sulla dimensione del sig
Page 124 and 125:
Finalità della ricerca speciale il
Page 126 and 127:
speciale cui viene descritta la cre
Page 128 and 129:
4) Come trascorri il tempo fuori ca
Page 130 and 131:
speciale crescita, dove ognuno può
Page 132 and 133:
speciale Già dalla fase del riscal
Page 134 and 135:
DomanDe 6) Cosa ti viene in mente q
Page 136 and 137:
DomanDe 11) Cosa vuoi fare da grand
Page 138 and 139:
speciale Nella dialettica di “dat
Page 140 and 141:
minori e carcere: una contraddizion
Page 142 and 143:
speciale “con le modificazioni ed
Page 144 and 145:
speciale il primo discende da quel
Page 146 and 147:
speciale posizione giuridica di app
Page 148 and 149:
Tempi della detenzione speciale per
Page 150 and 151:
speciale rispetto ad una realtà co
Page 152 and 153:
speciale a. Bosi, Il ruolo del sist
Page 154 and 155:
l’approccio motivazionale nel col
Page 156 and 157: speciale cambiamento solo se è mos
Page 158 and 159: speciale dopo essersi conosciuti in
Page 160 and 161: speciale splendido brano del libro
Page 162 and 163: speciale la dottoressa Noble si off
Page 164 and 165: speciale Ci sono ragazzi per i qual
Page 166 and 167: motivational interviewing for juven
Page 168 and 169: How does MI look like in practice?
Page 170: news
Page 173 and 174: Dossier verso un impegno utile per
Page 175 and 176: Dossier c’è chi dice no: educare
Page 178: E s p e r i e n z e
Page 181 and 182: esperienze altri elementi important
Page 183 and 184: esperienze b) attivare l’intersca
Page 185 and 186: esperienze ad un gruppo di coordina
Page 187 and 188: esperienze furnesce”), al di là
Page 189 and 190: esperienze 188 A chi si rivolge la
Page 191 and 192: esperienze • Efficienza ed effica
Page 193 and 194: esperienze the next day, september
Page 196 and 197: Giovani e violenza: oltre la repres
Page 198 and 199: esperienze è a partire da queste c
Page 200 and 201: esperienze Mojoca raccontano di gio
Page 202 and 203: esperienze sono ridotti al minimo i
Page 204 and 205: intervista a madame liotard a cura
Page 208: Segnalazioni bibliografiche R e c e
Page 211 and 212: ecensioni Gli uffici di servizio so
Page 213 and 214: ecensioni Il coordinamento pedagogi
Page 215 and 216: ecensioni La distribuzione del cari
Page 217 and 218: ecensioni Ragazzi “fuori” Adole
Page 220: alleGati
Page 223 and 224: allegati ragioni che lo hanno ispir
Page 225 and 226: allegati tato e una delle persone d
Page 227 and 228: allegati nell’ordinamento italian
Page 229 and 230: allegati pronuncia più favorevole.
Page 231 and 232: allegati multidisciplinare, la coll
Page 233 and 234: allegati 232 seZione i Il processo
Page 235 and 236: allegati Quando tali provvedimenti
Page 237 and 238: allegati 236 seZione ii La mediazio
Page 239 and 240: allegati Xi.2 anche il personale op
Page 241 and 242: allegati 240 l’equa procedura giu
Page 243 and 244: allegati confronto promosso dal Cen
Page 245 and 246: allegati il mio auspicio è che sem
Page 247 and 248: allegati with women-only groups at
Page 249 and 250: allegati Freud’s concept of a pol
Page 251 and 252: allegati there is at present a new
Page 253 and 254: allegati Mst therapists are closely
Page 255 and 256: allegati acquired a reputation for
Page 257 and 258:
allegati Questo è quello che inten
Page 259 and 260:
allegati che il gruppo banda può p
Page 262:
elenco DeGli autori
Page 265 and 266:
elenco autori laura coppolino psico
Page 267 and 268:
pascaline chamboncel.saligue Giudic
Page 270:
(Mod-Bp-09-073-038) roma, 2009 - is
show all

Scarica il documento - Dipartimento per la Giustizia Minorile

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?