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Dossier
insieme ai colloqui con l’équipe, un’altra opportunità di verifica sia stata rappresentata
dagli incontri con i familiari. a Messina la modalità prevalente è risultata essere la relazione
periodica da parte delle Comunità che ospitavano i minorenni messi alla prova. al contrario,
la sede di Caltanissetta ha valutato l’andamento della prova esclusivamente attraverso
i colloqui con gli operatori e le riunioni d’équipe. Nella sede di reggio Calabria si sono
registrate discrete percentuali di valutazioni effettuate attraverso colloqui con operatori,
insieme al resoconto della comunità ospitante. potenza ha prediletto valutazioni attraverso
colloqui con i familiari e con gli operatori dell’équipe. infine, la sede di Catanzaro è stata
l’unica a prevedere una gamma variegata di modalità di valutazione dell’andamento della
messa alla prova.
Evidenze e rilevanze
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Fig. 12 – Distribuzione dei dati relativi all’item 11
“Distinguere e cogliere relazioni tra soggetti e problemi suscettibili di aperture
e rielaborazioni, per introdurre sguardi inediti che siano in grado di rivedere e rivedersi”
(enriquez, 1999)
i significati della messa alla prova (cioè le elaborazioni individuali e le interpretazioni
condivise della messa alla prova, ma anche i correlati processi di costruzione simbolica che
hanno origine nella vita dei gruppi dentro i diversi servizi) sono stati visualizzati attraverso
due questionari – strumento C e strumento d – proposti rispettivamente agli operatori
dell’ussM e delle Comunità della Giustizia minorile delle regioni studiate, ed ai magistrati,
togati e non.