25.09.2013 Views

SKOLAN GÖR SKILLNAD - DiVA

SKOLAN GÖR SKILLNAD - DiVA

SKOLAN GÖR SKILLNAD - DiVA

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Etnicitet och kön tvinnas samman<br />

Den ambivalens och motsägelse som omger Centrumskolans ”invandrarkillar”<br />

tog sig uttryck i ett huvudbry som särskilt skolans kvinnliga lärare<br />

verkade tampas med. Inte bara genom att de ofta diskuterade dessa elever<br />

och refererade till olika händelser och samtal som de haft med dem, det<br />

verkar överhuvudtaget som om deras relationer till dessa elever var av ett<br />

mer intensivt slag än de manliga kollegernas. Det är också med utgångspunkt<br />

från den kvinnliga skolpersonalen som jag nu avser att undersöka<br />

ambivalensen närmare.<br />

En relation som tar slut<br />

Jenny som ofta framhåller att hon gillar att ”jobba med invandrarkillar<br />

och struliga elever”, berättar för mig hur ”kämpigt” det också kan vara att<br />

”hålla emot och markera gränser” mot dessa elever. Hon återger hur hon<br />

vid ett tillfälle råkat hamna i konflikt med Josip, detta trots att hon egentligen<br />

tycker sig ha en väldigt bra kontakt med honom. Visserligen tycker<br />

många av Jennys kolleger att Josip är både provocerande och trotsig, men<br />

vad det gäller hennes egen relation till Josip så tycker Jenny att den alltid<br />

utmärkts av ett ömsesidigt gillande ”tuff, men rak och ärlig”, som hon karaktäriserar<br />

den. Vad som inträffat den aktuella gången var att hon inte<br />

fått Josip att ta reson under en lektion i biblioteket. Han hade bråkat med<br />

andra elever, uppträtt störande och svarat henne uppkäftigt när hon försökt<br />

få honom att sluta med sitt beteende. ”Jag såg ingen annan väg än att<br />

det måste bli en straffåtgärd”, säger hon och fortsätter ”man måste ju<br />

markera, varför ska han få bete sig när ingen annan tillåts göra det”. Straffet<br />

blev att han ”portförbjöds” på biblioteket, han fick alltså inte gå till<br />

biblioteket innan han bett Jenny om ursäkt. Jenny säger att eftersom Josip<br />

är väl medveten om att hon gillar honom hade han förmodligen aldrig förväntat<br />

sig att just hon av alla skulle bestraffa honom och än mindre att det<br />

skulle ske på det sättet. Jenny tror att han snarare räknat med att kunna<br />

skämta bort deras kontrovers och därmed även få henne att överse med<br />

det hela, vilket han på sätt och vis är ganska van vid. Eftersom påföljden<br />

kom från just henne tror Jenny att Josip dessutom upplevde det som en<br />

särskilt stor oförrätt riktad mot honom. ”Han upplevde det säkert som om<br />

han tappade ansiktet inför dom andra i klassen, särskilt killarna, för dom<br />

håller han ju en hög profil mot”, säger Jenny. Hon menar också att det<br />

hela säkert tillfördes en extra laddning eftersom han blivit utsatt för denna<br />

kränkning av en kvinna.<br />

Jenny fortsätter sedan att berätta hur jobbigt det blev att möta Josip i korridoren<br />

efter denna händelse. ”Det kändes urjobbigt! Många gånger när<br />

jag såg honom i korridoren ville jag bara gå in i personalrummet och<br />

gömma mig. Det var nästan så att jag gruvade mig för att gå ut i korridoren,<br />

eftersom jag då riskerade att möta honom där. Men jag bestämde mig<br />

175

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!