UVOD U STUDIJE PERFORMANSA - TkH
UVOD U STUDIJE PERFORMANSA - TkH
UVOD U STUDIJE PERFORMANSA - TkH
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Ipak, kad se saberu sva svedočenja (od Šeknera i Barbare Kiršenblat-Gimblet, preko<br />
Pegi Felan i Dijan Tejlor (Diane Taylor), do doktoranata poput mene) može se uočiti<br />
jedna zajednička crta, da su ove studije rođene zahvaljujući saradnji između Šeknera i<br />
Viktora Tarnera. 25 Odnosno, da su dovođenjem pozorišta i antropologije u vezu, oba<br />
teoretičara uočila veoma duboka pitanja koja su se nalazila iza ovih viđenja izražavanja<br />
kulture. Uprkos raznovrsnosti kultura, sve one su sadržavale u sebi neprestanu sklonost<br />
ka teatralizaciji, što je takođe značilo da je izvođenje univerzalni način izražavanja,<br />
čak više od samog jezika. Istog trenutka se nametnulo pitanje da li je »teatar« bio<br />
adekvatan termin za širok spektar »izvedbenih radnji« u različitim kulturama? Ubrzo je<br />
postalo jasno da je jedino »izvođenje« (performance) mnogo bliži pojam pomoću koga<br />
bi se mogle opisati ove aktivnosti. Gotovo istovremeno (ako ne i ranije) bilo je uočeno<br />
da veliki broj kultura zasniva svoje izvođenje na nepisanim, ili usmenim tekstovima,<br />
što je prirodno dovelo do koncepcije interkulturalizma kao osnove za proučavanje<br />
svih fundamentalnih pojmova.<br />
Jasno je da su ove studije bazično interkulturalne, jer je gotovo nemoguće izdvojiti<br />
neku kulturu kao »čistu« ili kao entitet koji postoji samo za sebe. Ričard Šekner smatra<br />
da svi scenski oblici (teatar, parateatar, ritual) u svim kulturama sadrže iste strukturalne<br />
elemente: tekst, pokret, mizanscen, organizaciju i upotrebu prostora, scenografiju ili<br />
ambijent, atmosferu, publiku, recepciju. Mada ovi različiti elementi nisu nužno<br />
univerzalni, oni mogu da posluže kao određene kategorije koje mogu da pomognu u<br />
tumačenju i definisanju izvođenja, od tzv. »izvođačkog ponašanja«, preko izvođačke<br />
svesti, ili veze između izvođača koji »postaje karakter« ili izvođača/plesača u transu<br />
koji je »opsednut« nečim i njihovih posmatrača. Studije izvođenja istražuju i tumače<br />
zajedničke i transkulturalne principe na kojima počivaju sve teorije i prakse izvođenja,<br />
ne samo u savremenom teatru, već i u tradicionalnim teatarskim i ritualnim<br />
predstavama, ali i parateatarskim manifestacijama u svakodnevnom životu, kao i sajber<br />
prostoru.<br />
S druge strane, ova »nepodnošljiva lakoća« je odmah izazvala sumnju da je u pitanju<br />
uska, ograničena verzija studija kulture. Ili na primer, da su studije izvođenja imale<br />
tako širok fokus, upravo jer nisu imale ništa originalno i novo da ponude. Čak je moglo<br />
da se dokaže da je čitava disciplina nastala kao reakcija na postmodernizam: disciplina<br />
posvećena živoj umetničkoj razmeni mogla je lako da se razvija na univerzitetima<br />
tokom 1980ih godina, upravo zato što je njena moćna forma kao vitalnog oblika<br />
kulturne razmene bila na izdisaju. Nova disciplina se pojavila baš u pravom trenutku<br />
kako bi poslužila kao univerzitetski »emulator« nematerijalnosti umetnosti. 26 Tokom<br />
vremena, iako su nestale ove prepreke, danas se performance studies najčešće kritikuju<br />
kao čisto akademske, neuključene u new left teorijski aktivizam. 27 I dok su teatrologija i<br />
25 Viktor Tarner je pozvao Šeknera na svoju konferenciju pod nazivom »Ritual, Drama and<br />
Spectacle« 1977. godine, koja je bila toliko uspešna, da su Tarner i Šekner potom organizovali<br />
tri konferencije tokom ranih osamdesetih pod zajedničkim nazivom, »World Conference on<br />
Ritual and Performance« koja su uključivala rituale i izvođenja različitih kultura i izvođača<br />
širom sveta. Ova plodnja saradnja završena je Tarnerovom preranom smrću 1983. godine, ali je<br />
nasleđe ostalo (videti Ričard Šekner, »What is Performance Studies« u op. cit.).<br />
26 Peggy Phelan, Introduction u The Ends of Performance, op. cit., str. 3-8.<br />
27 Radi kritike ovih studija, videti Nathan Stucky and Cynthia Wimmer, »Introduction: The<br />
Power of Transformation in Performance Studies Pedagogy«; kao i Joseph Roach, »Theatre<br />
Studies/Cultural Studies/Performance Studies,« u Teaching Performance Studies, op. cit., 2002,<br />
str. 1-41. Takođe Bruce Wilshire, »The Concept of Paratheatrical,« The Drama Review (TDR),<br />
vol. 34, no. 4, (T128), Winter 1990, str. 169-179. Vilšajr je žestoko napao primenu pozorišne<br />
11