UVOD U STUDIJE PERFORMANSA - TkH
UVOD U STUDIJE PERFORMANSA - TkH
UVOD U STUDIJE PERFORMANSA - TkH
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
liminoidnih načina predstavljanja. U stvarnosti se oni prožimaju, mada kod Grotovskog<br />
preovladava prvi, a u popularnim oblicima, drugi. Prema Šekneru, pozorište se uvek<br />
pojavljuje kao mesto u kome se prepliću ritual i zabava. Autori poput njega, Brehta,<br />
Poleša i Šlingenzifa (Christof Schlingensief) nijednom nisu zaboravili da je zabava kao<br />
liminodni oblik bitan deo izvođenja, a samim tim i pozorišta, i da predstavlja određen<br />
vid slobode, jer nju duboko prožima moć igre, a igra nosi potencijal demokratizacije.<br />
Ona takođe omogućava gledaocu da sve što vidi shvati na konjuktivan kao da način.<br />
Bilo kakvo izvođenje, od rituala, preko pozorišta i umetnosti performansa, do<br />
popularnih oblika zabave, obraća se osnovnim ljudskim porivima da se poduči i da se<br />
zabavi; da se predstave određena značenja i da se preoblikuje vreme; da se prikaže<br />
simbolično ponašanje koje aktualizuje »tamo-i-tada« kao »ovde-i-sada«; da se bude u<br />
transu ili da se bude svestan; da se radnja nameni grupi izabranih koji razumeju jezik<br />
izvođenja ili da se igra za najveće moguće gledalište, kao u velikim ambijentalnim<br />
predstavama. Jedina razlika koja postoji je razlika u intenzitetu predstave, kao i u<br />
transformaciji bića i svesti, ne samo izvođača, već i gledalaca, tokom njenog izvođenja. 121<br />
IX Društvena drama<br />
Prema Viktoru Tarneru, ljudska bića se uče kroz iskustvo, iako bolno, a najdublje<br />
iskustvo se stiče kroz dramu i to ne samo kroz društvenu ili pozorišnu dramu (ili<br />
njihove ekvivalente), već kroz kružni i promenljivi proces njihovog uzajamnog uticaja i<br />
stalne promene. Tarner sugeriše da su svi žanrovi kulturnih izvođenja, od plemenskih<br />
obreda do televizijskih žanrova, potencijalno prisutni u obnovi, odnosno onome što on<br />
određuje kao finalnu fazu opšte društvene drame. Prva faza u društvenoj drami javlja se<br />
kada dolazi do rušenja ili kršenja jedne ili više društvenih normi u naizgled čvrsto<br />
organizovanoj zajednici. Ta faza se naziva lom i može se odnositi na vidove građanske<br />
neposlušnosti (nepriznavanje izbornih rezultata, neslaganje s nekim zakonom, itd.).<br />
Posle loma, nastaje druga faza ili kriza u kojoj ljudi zauzimaju strane, podupirući ili<br />
prekršitelja pravila ili cilj njegovog čina. Stvaraju se stranke, koalicije, tajna udruženja,<br />
izmenjuju se oštre reči, a može doći i do upotrebe nasilja. Ponekad se protivnici<br />
ujedinjuju, a saveznici razilaze. Tarner smatra da je sukob zarazan, jer se preko njega<br />
oživljava netrpeljivost i otvaraju stare rane (kao na primer tokom ratova u bivšoj<br />
Jugoslaviji). Ovo se dešava, jer nijedna društvena drama ne može nikada konačno da se<br />
završi – uslovi njenog okončanja obično su uzroci novih drama. U slučaju da je<br />
integritet zajednice već toliko ugrožen, tada država koja je odgovorna za njen opstanak<br />
i strukturalni oblik tog opstanka, nastoji da spreči krizu, posle koje nastaje ili potpuni<br />
raskol, primirje ili obnova. Zastupnici obnove mogu biti predsednici država i vlada,<br />
sveštenici, sudije, šamani, poglavice, itd., dakle obično predstavnici zakonitosti,<br />
poštovanja određenih pravila, merila i načela. U slučaju da njihova sredstva obnove<br />
kojima raspolažu: parlament, sudovi, vojska, policija, pa čak proročanske kletve ili<br />
magijski obredi zakažu, odgovor na krizu može da ponudi grupa koja želi da promeni<br />
ili restruktuira društveni poredak ili reformom ili revolucijom, a ponekad i građanskim<br />
ratom. Veličina i složenost sukoba zavisi od veličine grupe, kao i od ekonomske i<br />
društvene podele rada, političkog ustrojstva, itd. 122<br />
U predindustrijskim društvima, međutim, sve faze: lom, kriza, uspostavljanje mira<br />
izmirenjem ili obostranim prihvatanjem raskola, obično idu svojim tokom, tako da<br />
121 Ritual, Play and Performance, prir. R.Schechner, M. Schuzman, New York: Seabury, 1976.<br />
122 Radi šireg objašnjenja vid. Victor Turner, op. cit.<br />
46