16.12.2012 Views

UVOD U STUDIJE PERFORMANSA - TkH

UVOD U STUDIJE PERFORMANSA - TkH

UVOD U STUDIJE PERFORMANSA - TkH

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

preuzima »glavnu ulogu, menja dramsku radnju, proverava rešenja, raspravlja o<br />

planovima za promenu.« 113 Pozorište postaje mesto potencijalnog društvenog prevrata.<br />

VII Kodifikovana gluma<br />

Kineski izvođač, Mej Lang Fang koji je celog života igrao žene-ratnike u pekinškoj<br />

operi, bio je za Brehta paradigma začudne glume, ali je u sopstvenoj kulturi Mej Lang<br />

Fang bio izvođač u visoko formalizovanom, vekovima starom umetničkom izvođenju<br />

koji je karakterističan za jingju (muzički teatar). Uprkos tome što kodifikovana gluma<br />

koristi značenjske gestove i pokrete koji mogu da se izvedu ili apstrahuju iz<br />

svakodnevnog ponašanja, kodifikovani sistem u celini nije direktno analogan<br />

svakodnevnom ponašanju. Kodifikovana gluma je semiotički sistem referenci. To je<br />

više kao pisani ili govorni jezik. Potrebno je da gledalac poznaje specifičan vokabular i<br />

gramatiku kodifikovanog sistema izvođenja kako bi u potpunosti razumeo ono šta se<br />

prikazuje. U kodifikovanoj glumi, glumci su svesno savladali sistem koji je odvojen od<br />

svakodnevnog ponašanja, stvarajući novi sintaktički i semantički sistem. Naravno, i tu<br />

je moguć određen stepen improvizovanja koji se zasniva na određenim, unapred<br />

zadatim modelima. Npr. mahanje zastavama u kineskom pozorištu može da odražava<br />

situaciju u kojoj je lik uhvaćen u oluju. Ako glumac napušta scenu na kolenima, to se<br />

razume da prolazi kroz bol ili teror. Ako se kreće u krugovima to označava da je na<br />

dalekom putu, a ako nosi bič to znači da jaše konja. Dakle, ako publika ne poznaje u<br />

potpunosti vokabular i gramatiku jingju, onda ne može zaista da razume izvođenje u<br />

pekinškoj operi. Ponekad ovi pokreti imaju simbolično značenje, a ponekad ne, a to je<br />

slično kao u modernom plesu, gde pokreti mogu da evociraju emocije u gledaocima, ali<br />

se ne prevode direktno u reči i situacije.<br />

Kodifikovano izvođenje je veoma rasprostranjeno širom sveta. Postoje stotine, ako ne i<br />

hiljade kodifikovanih sistema izvođenja. Od belog baleta i savremenog plesa u<br />

zapadnoj kulturi do katakalija, no, kabukija, pekinške opere u istočnjačkim kulturama.<br />

Pojedini oblici postoje više od 2000 godina. Npr. Natjasastra, sankritski priručnik za<br />

izvođenje, ples, i muziku, zamišljenih kao jedinstvena umetnost, detaljno objašnjava<br />

pokrete ruku i očiju, pokrete tela, plesne korake, muziku i kostim koje odražavaju ili<br />

prenose specifične emocije, dramske situacije i karakterne tipove. Pripreme za<br />

kodifikovan način izvođenja, počinju u ranom detinjstvu, dok su telo i um još uvek<br />

fleksibilni, i zahtevaju godine veoma rigorozne obuke, jer svaki žanr ima svoj sopstveni<br />

vokabular. Npr. u katakaliju izvođači prolaze kroz masažu kako bi se njihovo telo<br />

oblikovalo u katakali oblik. Kao i u sportu, dolazi do oblikovanja tela prema određenim<br />

vežbama. 114 »Drugo« izvođačko telo i fokusiran um nije jednostavno postići, tako da<br />

svaki oblik ima svoje rigorozne zahteve, npr. u nou najvažniji su pokreti nogu, dok je u<br />

katakaliju akcenat stavljen na pokret očiju, itd.<br />

Kodifikovano izvođenje se takođe može naći u raznim sakralnim i svetovnim ritualima<br />

širom sveta (npr. krunisanje, inauguracija), koji mogu ličiti na teatar, ali to nisu barem<br />

na dva načina. Prvo, jer oni koji izvode rituale često ne predstavljaju nekog drugog, a<br />

113<br />

Augusto Boal, The Theatre of Oppressed, New York: Theatre Communication Group, 1985,<br />

str. 122.<br />

114<br />

Vid. »Obuka u majstorskoj radionici« u Euđenio Barba i Nikola Savareze, Tajna umetnost<br />

glumca, op. cit., str. 26-34. Takođe, Tvrtko Kulenović, Pozoriše Azije, Zagreb: Prolog, 1983, str.<br />

101-103.<br />

41

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!