Die wissenschaftliche Begleitung des Stuttgarter Kinderhauses ...

Anbieter und Nutzer: Ein Funktions- und Organisationssystem im Spannungsverhältnis
indirekten Einflussfaktoren, wie der sozialen Kontrolle unterliegen. Geprägt
sind diese von normativen Vorstellungen über Familie, dem Umfang mütterlicher
Erwerbstätigkeit und die Betreuung der Kinder. Obwohl derzeit in
der politischen Diskussion immer wieder stark gemacht, verfügen Eltern in
vielerlei Hinsicht eben noch nicht über diese Wahlfreiheit.
Während sie insgesamt die Stoßrichtung der aktuellen Diskussionen in
der Familienpolitik begrüßen, sind die Eltern zugleich aber auch skeptisch.
Der Ausbau von Angeboten der Kinderbetreuung ist zwar ständig Thema,
unklar bleibt aber immer wieder die Finanzierung dieser Leistungen. Mit
Blick auf die Qualität der Angebote sehen die Eltern die aktuellen Zielsetzungen
eher kritisch.
„Also, ich habe ein bisschen Sorge, dass jetzt einfach mehr (betont) gemacht werden
soll, aber für weniger Geld, was mit Sicherheit auf die Qualität gehen wird. Und so sehe
ich eigentlich alle Entwicklungen. So sehe ich auch diese Schulbetreuung, Betreuung an
der Grundschule. Das ist eine grauenhafte Geschichte, wenn man sich überlegt, was die
da für welches Geld und mit wem machen. Dann möchte ich’s eigentlich lieber nicht, ehrlich
gesagt. Und hier geht mir das auch manchmal so, dass ich denke ja, mh, wenn’s
dann halt jetzt um jeden Preis alles irgendwie geöffnet werden soll, dann irgendwie (betont)
abgedeckt und irgendwie bloß damit man sagen kann, ja, man hat lange Öffnungszeiten,
bei so geschickten Personalstunden. Dann wäre es mir lieber, es wäre wieder so wie
vorher und man arrangiert sich dann so, dass man auch mit der Qualität auch auf einen
bestimmten Level ist, dass man denkt, ja, man kann sich noch was raussuchen, was nen
Anspruch hat oder man kann durch einen persönlichen Verzicht vielleicht auch erreichen,
dass dem Kind mehr zu Gute kommt, oder wie auch immer. Aber wenn man das dann
gar nicht mehr kann, wenn einfach dann alles - in Anführungszeichen - gut wird, kinderfreundlich,
aber halt auf nem Level, was, also, ich nicht akzeptabel find, dann mag’ ich’s
nicht haben.“ (E 8, ZN 578-592)
Dieser längere Zitatausschnitt verdeutlicht, dass sich viele Eltern einen
Ausbau von Betreuungsangeboten wünschen, diese angesichts sich wandelnder
Lebensentwürfe und der Erwerbstätigkeit von Müttern als Unterstützung
benötigen – aber nicht um jeden Preis. Qualität bedeutet diesem
Verständnis nach, „dass dem Kind mehr zu Gute kommt“, dass Rahmenbedingungen
geschaffen werden, die es ermöglichen den Interessen und Bedürfnissen
der Kinder gerecht zu werden. Dass dies bei einem gleichzeitigen
Ausbau von Angeboten nicht kostenneutral geschehen kann, ist offensichtlich.
Eine Konsequenz, die Eltern anhand der Einführung des Elterngeldes
beobachten, ist, dass vorhandene Gelder umverteilt, dem einen genommen
und dem anderen gegeben werden, ohne dass mehr Geld in das gesamte
System der Familienförderung fließt. Somit fordern die Eltern, dass die Politik
nicht nur rhetorisch, sondern auch finanziell ihren Schwerpunkt bei
den Kindern und ihren Familien setzt. Durch kurzfristige Umschichtungen
im System wird den Familien weder effektiv noch langfristig geholfen.
Mit Blick auf die Ausgestaltung der Angebote in der Kindertagesbetreuung
legen die Eltern also nicht nur Wert auf die Quantität, sondern die Sicherung
von Rahmendingungen für die Gewährleistung von Qualität ist
letztlich zentral – auch für das Nutzungsverhalten der Eltern. Demnach
wird klar von der Politik gefordert, dass sie ihren Akzent auf die frühe
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