Die wissenschaftliche Begleitung des Stuttgarter Kinderhauses ...

Anbieter und Nutzer: Ein Funktions- und Organisationssystem im Spannungsverhältnis
bieren und natürlich bin ich interessiert oder wir interessiert daran, die Ergebnisse zu hören
und dann zu sagen, lassen sich daraus auch Schlussfolgerungen oder übertragbare
Empfehlungen für andere Einrichtungen ableiten“ (ZN 67-77).
Demzufolge schätzen die Befragten den Betreuungsbedarf außerhalb der
Regelzeiten als sehr begrenzt ein und favorisieren deshalb zu seiner Deckung
Lösungen im Rahmen der preiswerteren Elternselbsthilfe. Dass das
Kinderhaus trotzdem versucht im Rahmen der institutionellen Angebotsstruktur
eine Betreuungslösung anzubieten, ist insofern von Interesse, als
dass sie aus den dort gesammelten Erfahrungen Erkenntnisse für die Praxisentwicklung
ableiten können. Diese Strategie, dass Träger eigene Projekte
durchführen, wird angesichts der unzureichenden Erfahrungen bei der Gestaltung
von flexiblen Angeboten von beiden Befragten begrüßt. Um herauszufinden,
welche Angebotsformen sich wie bewährt haben, fordern sie die
Träger auf, Projekte wie im Kinderhaus Regenbogen durchzuführen.
„Und natürlich ist es ein Thema, in der Kinderbetreuung mehr Flexibilität in den Angeboten
und auch ungewöhnliche oder andere Betreuungszeiten als die bisher klassischen.
Und deswegen haben wir dann als Jugendamt ein Interesse daran, dass Träger solche
Dinge ausprobieren und wir unterstützen das jetzt eher mal so in Projektform oder auch
durch Beratung oder wir sagen, wir sind großzügig, ja im.. ja gucken nicht so genau hin,
ja. Auch das kann manchmal ganz hilfreich sein, dass ein Träger sagt, wir probieren mal
was aus. Weil dadurch lernen wir im Grunde genommen ja auch. Ist es tatsächlich ein
Bedarf oder ist es eher so eine, so eine, politische geäußerte Haltung, so dass man meint,
so jetzt müsste man aber ja. Und wir wollen auch gucken, wird es wirklich nachgefragt
und was hindert dann Eltern am Schluss, es wirklich nachzufragen.“ (ZN 123-132)
Es wird deutlich, dass sich die Befragten in diesem Zusammenhang weniger
in der Rolle der Agierenden, sondern eher der Reagierenden sehen:
entsprechend der Impulse und Anregungen aus der Praxis, gestaltet das Jugendamt
bzw. die Jugendhilfeplanung die in ihrem Verantwortungsbereich
liegenden Rahmenbedingungen. Eine Unterstützung für die Praxis soll sein,
dass sie mal „nicht so genau hin gucken“ (ZN 127-128). Im Zitat scheint nicht
nur eine gewisse Skepsis von Seiten der Befragten gegenüber dem tatsächlichen
Bedarf von zeitlich flexibleren Angeboten durch, sondern es werden
ebenso Erkenntnisse über die Nachfrage und Nutzung von Seiten der Eltern
erhofft. Diese Erfahrungswerte dienen als Impulsgeber für weitere Planungen
von Seiten des Jugendamtes bzw. der Jugendhilfeplanung. Die gewonnenen
Erkenntnisse aufzugreifen und weiter zu diskutieren stellt
aus Sicht der Befragten ihre Aufgabe dar.
Im Rahmen der Planungsverantwortung spielt die Bedarfserhebung eine
essentielle Rolle; um den Bedarf zu erfassen führt die Jugendhilfeplanung
Handlungsfeldkonferenzen in den jeweiligen Stuttgarter Stadtteilen durch.
Zu diesen Konferenzen werden die Leitungen von Einrichtungen und Trägervertretungen
eingeladen, die wiederum anhand ihrer Wartelisten und den
dort festgehaltenen Informationen (u.a. Alter des Kindes, Form des Platzes)
eine Bedarfsschätzung abgeben (vgl. Kapitel 1.3.2). Statt eine Elterbefragung
durchzuführen, wird in diesem Zusammenhang auf die Fachkräfte gesetzt.
Die Befragten schildern, dass dieses Verfahren in der Jugendhilfeplanung
bereits eine lange Tradition hat und den Schwerpunkt in der Kita-
61