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Band 7 - WordPress – www.wordpress.com

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Deutschen, dem eigentlichen Lern-Volke, ganz aussergewöhnlich<br />

ist5 und in dieser Begabung erwuchs wieder eine neue<br />

Gefahr, die sogar grösser war als die eines entwurzelt und<br />

unstät scheinenden, vom friedlosen Wahne kreuz und quer<br />

geführten Lebens. Wagner wurde aus einem versuchenden<br />

Neuling ein allseitiger Meister der Musik und der Bühne,<br />

und in jeder der technischen Vorbedingungen ein Erfinder<br />

und Mehrer. Niemand wird ihm den Ruhm mehr streitig<br />

machen, das höchste Vorbild für alle Kunst des grossen Vortrags<br />

gegeben zu haben. Aber er wurde noch viel mehr,<br />

und um diess und jenes zu werden, war es ihm so wenig<br />

als irgend Jemandem erspart, sich lernend die höchste Cultur<br />

anzueignen. Und wie er diess that! Es ist eine Lust, diess<br />

zu sehen j von allen Seiten wächst es an ihn heran, in ihn<br />

hinein, und je grösser und schwerer der Bau, um so straffer<br />

spannt sich der Bogen des ordnenden und beherrschenden<br />

Denkens. Und doch wurde es selten Einem so schwer<br />

gemacht, die Zugänge zu den Wissenschaften und Fertigkeiten<br />

zu finden, und vielfach musste er solche Zugänge<br />

improvisiren. Der Erneuerer des einfachen Drama's, der Entdecker<br />

der Stellung der Künste in der wahren menschlichen<br />

Gesellschaft:, der dichtende Erklärer vergangener Lebensbetrachtungen,<br />

der Philosoph, der Historiker, der Aesthetiker<br />

und Kritiker Wagner, der Meister der Sprache, der Mytholog<br />

und Mythopoet, der zum ersten Male einen Ring um das<br />

herrliche uralte ungeheure Gebilde schloss und die Runen<br />

seines Geistes darauf eingrub — welche Fülle des Wissens<br />

hatte er zusammenzubringen und zu umspannen, um das<br />

alles werden zu können! Und doch erdrückte weder diese<br />

Summe seinen Willen zur That, noch leitete das Einzelne<br />

und Anziehendste ihn abseits. Um das Ungemeine eines<br />

solchen Verhaltens zu ermessen, nehme man zum Beispiel<br />

das grosse Gegenbild Goethe's, der, als Lernender und<br />

.*<br />

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