A: PSYCHOLOGIE DES UNTERRICHTS UND DER ERZIEHUNG

� Gardners Modell der multiplen Intelligenzen (1983): Gardner polemisiert gegen die
gängigen IQ-Tests und postuliert 6 voneinander unabhängige Intelligenzen:
� Die 6 von ihm postulierten Intelligenzen sind:
1) Sprachliche Intelligenz
2) Logisch-mathematische Intelligenz
3) Räumliche Intelligenz
4) Musikalische Intelligenz
5) Motorische Intelligenz
6) Personale Intelligenz (= emotionale bzw. soziale Intelligenz)
� Problem: mangelnde empirische Fundierung; beliebig erweiterbar!
D) Das Berliner Intelligenzstrukturmodell (BIS) von Jäger
� Das Berliner Intelligenzstrukturmodell von Jäger ist gegenwärtig zumindest im
deutschsprachigen Raum das empirisch fundierteste Intelligenzmodell. Es geht davon
aus, dass sich jede Intelligenzleistung bimodal aus einer operativen- und einer
inhaltlichen Komponente (bzw. „Modalität“) zusammensetzt.
� Insgesamt werden 4 operative Fähigkeiten und 3 mögliche Inhalte unterschieden, so
dass sich eine zweidimensionale Matrix mit 12 Feldern ergibt.
� Die operativen Fähigkeiten beziehen sich auf die allgemeinen kognitiven
Prozesse, die zur Bearbeitung bestimmter Aufgaben notwendig sind.
Unterschieden wird zwischen…
1) der Bearbeitungsgeschwindigkeit (B)
2) dem Gedächtnis (G) (= Merkfähigkeit)
3) dem Einfallsreichtum (E)
4) und der Verarbeitungskapazität (K)
� Davon abzugrenzen sind die 3 inhaltsbezogenen Fähigkeitskomponenten.
Unterschieden wird zwischen…
1) Sprachgebundenem Denken (verbaler Inhalt, V)
2) Zahlengebundenem Denken (numerischer Inhalt, N)
3) und anschauungsgebundenem Denken (figural-bildhafter Inhalt, F)
� Aus der Kreuzung der inhaltlichen und operativen Komponenten ergeben sich 12
spezifische Teilfähigkeiten, die zusammen die „allgemeine Intelligenz“ („g“) einer
Person bilden.
� Das Modell ermöglicht es, jede Intelligenzleistung als Kombination aus einer
operativen und einer inhaltsgebundenen Komponente darzustellen.
� Das Merken von Zahlen = GN; das Erkennen figuraler Analogien = KF; das
Aufschreiben möglichst vieler Wörter zu einem Anfangsbuchstaben = EV etc.
� Auf diesem Modell baut der Berliner Intelligenzstruktur-Test (BIS-Test) auf, der in
2 Versionen vorliegt (s.u.):
� BIS-4 (Berliner Intelligenzstrukturtest, Form 4): ab 15
� BIS-HB (Berliner Intelligenzstrukturtest für Jugendliche) für Jugendliche zw. 12
und 16; besonders für die Begabungs- und Hochbegabungsdiagnostik geeignet.
E) Kognitionspsychologische Intelligenzmodelle
� Campione und Brown: unterscheiden zwischen einer „Architektur“-Ebene und einer
übergeordneten exekutiven Ebene der Intelligenz
� Die „Architektur“-Ebene: stellt gewissermaßen die „Hardware“ des
kognitiven Apparats dar; sie wird von Campione und Brown im Sinne des
Dreispeicher-Gedächtnismodells beschrieben.
� Die auf dieser Ebene angesiedelten Komponenten (Speicherkapazität und
Verarbeitungsgeschwindigkeit) lassen sich kaum trainieren.
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