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7.1. Methodische Vorgehensweise
7.1.1. Datenerhebung
Für die Datenerhebung wurde eine Laborphase am 29.09.2010 von 9:00 bis 12:00
Uhr mit sechs freiwilligen Untersuchungspersonen, unter der Leitung von zwei
wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen des Projekts „SODIA“, in der FH St. Pölten
durchgeführt.
Die Laborphase gliederte sich in fünf Abschnitte und startete mit einem informellen
Auftakt bei „Kaffee und Kuchen“, welcher als „Zungenlöser“ fungierte. In diesem
Rahmen stellten sich alle anwesenden Personen kurz vor und die
Untersuchungspersonen waren eingeladen, ihre Motivationsgründe für die Teilnahme
auszusprechen. Weiters wurde ein Überblick über den Verlauf der dreistündigen
Laborphase durch eine wissenschaftliche Mitarbeiterin gegeben. Der nächste
Abschnitt beinhaltete die Einschulung zur Bedienung der Software für die
Netzwerkkartenerstellung durch eine wissenschaftliche Mitarbeiterin. Diese wurde in
einem Computersaal durchgeführt, dessen technisches Equipment eine
anschauliche Einschulung ermöglichte und für alle TeilnehmerInnen einen eigenen
Standcomputer bereitstellte. Neben der Bedienung der Software wurde an dieser
Stelle eine BenutzerInnenanleitung für die Erstellung einer Netzwerkkarte in Form
eines Handouts (vgl. 7.1.3.) ausgeteilt und durch eine wissenschaftliche Mitarbeiterin
erläutert. In der darauf folgenden Phase führten alle Untersuchungspersonen die
Eigenerstellung ihrer Netzwerkkarte durch. Den Untersuchungspersonen war die
Möglichkeit für Zwischenfragen bzw. für Hilfestellungen bei der Softwarebenutzung
durch die beiden wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen gegeben. Nach einer kurzen
Pause erfolgte das Kernstück der Laborphase, die Gruppendiskussion. In der
Abschlussphase waren die Untersuchungspersonen eingeladen, nicht beantwortete
Fragen an die wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen zu stellen und in einem
informellen Rahmen nochmals miteinander in Austausch zu treten.
Im Zuge dieser Laborphase wurden für die Datenerhebung Laborbeobachtungen
(Lamnek 2010:513), also Beobachtungen in einem künstlich geschaffenen Umfeld
herangezogen.
Neben diesen wurde eine Gruppendiskussion durchgeführt, welche laut Lamnek
(2005:35) ein Gespräch einer Gruppe zu einem bestimmten Thema unter der
Anleitung eines Moderators unter „Labor“-Bedingungen ist. Die Gruppendiskussion
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