NWK-Masterthesen - pantucek.com

„I: ok, und und die Kollegen, sind die dann auch so wie du wirklich Tischler? Oder
sind dann eher" (T4:491-492)
Im Gegensatz zu den Ausschweifungen haben sich verschiedene Fragen als hilfreich
herausgestellt, um im Bild zu bleiben und so eine zügige Erstellung zu forcieren,
dazu einige Beispiele:
„I: deine Eltern, mit wem mechst anfangn? Mutter, Vater?
B: Mutter
I: Mutter. wo würdest du deine Mutter hingeben?” (T1:85)
„I: Ja, geben wir den amoi da her? Ist der der Nächste, oder gibt`s Leute die dir nu
näher san, als der Sohn?“ (T2:41-42)
„I: Kann ich sie da her machen?“ (T2:91)
„I: Wo würdest du sie hingeben? Wann da dein Sohn ist und da die H.“ (T2:177)
„FMA: Dein Cousin, und wo, wo würdest du den plazieren?“ (T5:43)
„FMA: Die I. kennt die die zwei Freundinnen?“ (T5:97)
„I: ok, ok, also nah is jetzt einmal so, ok. Du musst halt dann überlegen im Vergleich
dazu alle andern, ob die da, ob des passt, dass des Gesamtbild nachher passt, ja“
(T4:93-94)
„I: i find dann sollt ma scho eintragen, sind halt weit weg jetzt“ (T4:279)
„I: jetz ham ma da die Tochter S.
B: die ist 32
I: ja, na wenn du sagst so was ähnliches, soll ich die genau so weit weg, näher oder
weiter weg.“ (T4:527-528)
„I: M., san die von der gleichen Clique?“ (T3:213)
KlientInnen zeichnen die Netzwerkkarte
Es kam bei den Interviews mehr als einmal vor, dass die KlientInnen wählen durften,
ob sie das Bild selber zeichnen möchten oder nicht. Im Sinne des Manuals ist die
Netzwerkkarte von der interviewführenden Person zu zeichnen. Die KlientInnen
sollten sich auf die inhaltliche Auseinandersetzung konzentrieren können, das
Einzeichnen der Verbindungslinien in analoger Form und die Anwendung des
Computerprogramms easyNWK werden von der interviewführenden Person
durchgeführt (Ausnahme Eigendiagnostik). Dies ist wichtig, um die Erstellung eines
„Wunschbildes“ von Seiten der KlientIn zu vermeiden und um im Gesprächskontakt
zu bleiben. Auch das Verhandeln über Positionen der einzelnen Alteri wird
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