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5.2.4. Verweigerung
Dass die prinzipielle Zustimmung der KlientInnen zum Netzwerkkarteninterview
eingeholt wird, scheint selbstverständlich. „Die Netzwerkkarte sollte kein Zwang für
die KlientInnen sein“ (P3). Verweigern KlientInnen die gemeinsame Erstellung einer
Netzwerkkarte, wird es wenig Sinn machen, dies trotzdem zu versuchen, es sei
denn, man entscheidet sich, eine Netzwerkkarte ohne Beisein von KlientInnen zu
erstellen.
Tatsächlich zeigen die Forschungsergebnisse jedoch, dass das Instrument
insgesamt sehr positiv von den KlientInnen aufgenommen wird. Dies wird in Kapitel
5.4. noch ausführlich dargestellt.
5.2.5. Akzeptanz im Team
Als sehr wesentliche Voraussetzung erweist sich die Akzeptanz im Team. Die Teams
unserer FeldmitarbeiterInnen sind sehr unterschiedlich zusammengesetzt und
weisen unterschiedliche Formen der Zusammenarbeit auf. Vor allem jene
SozialarbeiterInnen, die in interdisziplinären Teams arbeiten, sehen sich gegenüber
ihren KollegInnen aus anderen Professionen immer wieder mit Skepsis konfrontiert
und genötigt, das Instrument zu verteidigen. „… bei mir war sehr viel Skepsis, vor
allem vonseiten der Psychologen [da] …“ (TG1:32-33). „Die Platzierung des
Instruments in der interdisziplinären Arbeit zwischen Psychotherapie, Psychologie
und Sozialarbeit stellt sich als Herausforderung dar …“ (P4). „Und i hab´s schwierig
gefunden, da in einer Position zu sein, im Team des zu verteidigen, eigentlich auf a
massive Art und Weise“ (TG1:72-73). In Folge werden einige Aspekte dargestellt, die
für die Akzeptanz der Anwendung von Netzwerkkarten in Teams eine Rolle spielen.
1) Fallführung
Als relevant erweist sich dabei, wer in einem Team die Fallführung hat bzw. ob ein
Fall nur von der Sozialarbeit oder aber auch von bzw. gemeinsam mit anderen
Professionen betreut wird. Besonders in interdisziplinären Teams mit gemeinsamen
Fällen kann die Anwendung der Netzwerkkarte durch die SozialarbeiterInnen zu
Skepsis und Misstrauen seitens der TeamkollegInnen anderer Professionen führen.
„Also es gibt immer jemanden, der fallführend ist und des is nie da Sozialarbeiter.“
(TG1:94-95) Ist die Sozialarbeit hingegen fallführend, ist dies meist auch mit einem
größeren Entscheidungsspielraum verbunden. „Es ist a so, dass i in da Jugendwohl-
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