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Anschließend an diesen Themenkomplex wird von der Moderatorin die Einladung
ausgesprochen, die selbstgestalteten Netzwerkkarten in der Runde herzuzeigen und
darüber zu erzählen. Dies löst zunächst Irritation aus, was sich daran erkennen lässt,
dass auf die Einladung Rückfragen, was dies jetzt genau heißt, folgen. Herr E ergreift
dann die Initiative und zeigt seine Netzwerkkarte mit folgendem Kommentar den
anderen:
„ja, sie könnens, kann man jederzeit zeigen, ..., nur zuhaus darf ichs net herzeigen.“
(TG2:364)
Diese Aussage löst Gelächter bei den anderen aus. Weiters kommentiert Herr E,
dass bei seiner Netzwerkkarte was „Auffälliges“ (TG2:371) zu sehen sei. Woraufhin
ein Ratespiel der anderen startet. Die TeilnehmerInnen erkennen jedoch nicht, was
Herr E meint, und dieser will auch nicht selbst darauf eingehen. Daraufhin macht
auch Frau C eine Aussage über ihre Netzwerkkarte, zeigt sie aber nicht in der
Gruppe her. Auch die anderen TeilnehmerInnen offenbaren ihre Netzwerkkarte nicht
und dieses Thema endet mit einem Schweigen der Gruppe.
Dies weist darauf hin, dass die TeilnehmerInnen möglicherweise ihre Netzwerkkarte
als etwas Persönliches ansehen, in die nicht jeder Einblick haben darf.
Das Schweigen wird von der Moderatorin mit einer weiteren Fragestellung, die sich
wieder auf neue Erkenntnisse bezieht, jedoch umformuliert wird, unterbrochen. Hier
wird von Frau D der Sektor „Schule/Beruf“ zum Thema gemacht, in welchen nur Frau
A und D Netzwerkangehörige eingezeichnet haben. Die anderen haben diesen
Sektor „nur“ mit dem Beruf gleichgesetzt. Durch die Diskussion kommen die
TeilnehmerInnen darauf, dass ihre Netzwerkkarten noch nicht vollständig sind.
Daraus lässt sich ableiten, dass der Diskussionsprozess zur Vollständigkeit einer
Netzwerkkarte beitragen kann.
An dieser Stelle unternimmt dann die Moderatorin einen Rollenwechsel. Sie spricht
nun als Professionistin der Sozialen Arbeit und erklärt den
DiskussionsteilnehmerInnen zusammenfassend einige Indikatoren für die
Netzwerkkarteninterpretation. Die anderen hören aufmerksam zu, es gibt keine
Zwischengeräusche.
Nach ihrem Experteninput spiegelt die Moderatorin Aussagen der TeilnehmerInnen
hinsichtlich Verlust von Netzwerkangehörigen wieder. Woraufhin Frau B ihr ins Wort
fällt und den Tod ihrer Mutter anspricht.
Hier, nach siebenundzwanzig Minuten Gruppendiskussion, kann jetzt wieder von
einer Schlüsselsequenz gesprochen werden. Mit der Rückführung auf dieses Thema
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