NWK-Masterthesen - pantucek.com

Anschließend kann der Eindruck der KlientInnen zum Thema abgefragt werden oder
aber die Ergebnisse werden bei einem weiteren Gespräch thematisiert:
„Was sagen Sie dazu?“
„Was sagt Ihnen das Bild?“
„Gefällt Ihnen das Bild?“
„Fällt Ihnen was Besonderes auf?“
Weiters kann vom Interviewer/ der Interviewerin selbst eine Rückmeldung gegeben
werden. Es empfiehlt sich auch hier, bei der Bildsprache zu bleiben:
„Mir fällt auf, dass dieses Feld leer ist.“ (anstatt: „Sie haben keine Freunde.“)
„Mir fällt auf, dass diese Person besonders viele Verbindungen hat.“
Abschließend bietet der/die InterviewerIn der Ankerperson eine Kopie der NWK an.
6.2.6. Netzwerkkarte analog
Schwierigkeiten, die bei der Erstellung der analogen Netzwerkkarte auftauchten,
waren, dass die Knotensetzung am Beginn des Netzwerkinterviews zu eng gewählt
wurde und/oder dass die Personen in eine Linie gesetzt wurden. Aus diesen
Gründen geht die Übersichtlichkeit und Lesbarkeit der Netzwerkkarte verloren.
Auch die falsche oder unzureichende Wahl und Vorbereitung der Arbeitsmaterialien
führte zu unübersichtlichen Netzwerkkarten und Verzögerungen in der Erstellung.
“Aba a größeres Linael wär da- net schlecht...” (T1:26)
Außerdem kam es vor, dass die Verbindungslinien nicht gerade, sondern gebogen
gezeichnet wurden, was ebenfalls die Übersichtlichkeit und Lesbarkeit negativ
beeinflusst. Dazu gibt es eine Studie von der niederländischen „University of
Technology“ in Eindhoven, die sich mit der Lesbarkeit beziehungsweise optischen
Erfassbarkeit von Linien, Pfeilen und auch deren farblicher Gestaltung beschäftigt.
Hier wird behauptet: „The result shows that „curved“ significantly differs from all other
representations; „curved“ is clearly worst as far as performence is concerned.”
(Holten/Wijk 2009:6)
7. Hinweise, die Netzwerkkarte analog betreffend:
Es sollte ein ausreichend großes Papier benützt werden (A3)
Die Netzwerkkarte wird mit Bleistift gezeichnet, um eingezeichnete Personen
gegebenenfalls versetzen oder Verbindungen korrigieren zu können
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