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für die rege Teilnahme an der Diskussion und fragt die Anwesenden, mit welchen
Gefühl sie nach Hause gehen. Frau A gibt an, etwas Neues gelernt zu haben. Dem
schließt sich Frau D an. Frau C spricht von einer „sehr interessanten Runde“. Herr E
und Frau F merken an, dass sie mit dem gleichen Gefühl nach Hause gehen, wie sie
gekommen sind.
Zusammenfassend lässt sich die Gruppendiskussion in mehrere Phasen bzw.
Abschnitte gliedern.
Die Phase der „Fremdheit“, die laut Lamnek (2005:134ff) durch „vorsichtige
Wendungen“ und „Unverbindlichkeiten“ gekennzeichnet ist, besteht in dieser Gruppe
nur in der Anfangssequenz. Es muss bedacht werden, dass diese Gruppe zum
Zwecke der Diskussion besteht und sich die Mitglieder untereinander nur bedingt
kannten. Weiters sind die Moderatorin, der Ort und der Forschungskontext für die
anwesenden Personen unbekannt. Daher ist die Phase der „Fremdheit“ durch
mehrere Aspekte determiniert. Die Gemeinsamkeiten der Gruppe bestehen im
gemeinsamen Altersabschnitt, der gemeinsamen Mitgliedschaft im Turnverein und in
der freiwilligen Anwesenheit. Diese Elemente und die informelle Gestaltung des
Kennenlernens scheinen die Phase der „Fremdheit“ reduziert zu haben. Auch die
„Orientierungsphase“, in welcher die Suche nach Gemeinsamkeiten geschieht, ist in
der Gruppendiskussion nicht erkennbar. Die Gründe hierfür könnten an die oben
formulierten anknüpfen.
Die Phase der „Anpassung“ wiederum zeigt sich deutlich in der Gruppendiskussion.
Relativ schnell beziehen sich die TeilnehmerInnen inhaltlich auf vorher gesagtes und
nehmen Äußerungen von anderen auf. Übereinstimmende Aussagen und
ergänzende Zwischenrufe lassen sich in der Gruppendiskussion weiters
wahrnehmen. Diese stellen Erscheinungsformen in der nächsten Phase
„Vertrautheit“ dar. Von einer einheitlichen Gruppenmeinung kann nur bedingt
gesprochen werden. Zu den einzelnen Themen gibt es zwar Konsense, aber
abweichende Meinungen bestehen bis zum Abschluss der Diskussion und werden
argumentativ und diskursiv verfolgt. Monologe und Zurückfallen auf bestimmte
Themen können hingegen deutlich wahrgenommen werden. Daher kann ausgesagt
werden, dass auch die Phase der „Konformität“ in der Gruppendiskussion integriert
ist. Allerdings verlaufen diese Phasen nicht linear, sondern zirkulär ab.
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