Briefe gut und richtig schreiben! - Duden - LehrerRaum

che Beamten, beide Beamten und seltener
auch beide Beamte; genanntem Beamten,
die Versorgung ausscheidender
Beamter.
Als Beisatz (Apposition): mir (dir, ihm)
als Beamten und: mir (dir, ihm) als Beamtem.
Beantwortung
Im amtlichen und kaufmännischen
Bereich steht am Briefanfang häufig
die Formulierung in Beantwortung
Ihres Schreibens. Dieser Ausdruck ist
stilistisch unschön und meist auch
überflüssig, denn der Bezug ist ja bei
solchen Schreiben in der Regel bereits
angegeben. Will man trotzdem noch
einen Bezug formulieren, dann besser
in der Form: Auf Ihr Schreiben ... oder:
Zu Ihrem Schreiben vom ... teilen wir
Ihnen mit ...
Bedarf
Es heißt richtig Bedarf an ( nicht: für)
etwas: Der Bedarf an Arbeitskräften ist
gestiegen. Wir haben keinen Bedarf an
Getränken. In der Kaufmannssprache
wird auch mit in angeschlossen: Bedarf
in Kohlen haben.
bedeuten
Steht das Hauptwort, das auf bedeuten
folgt, mit einem Geschlechtswort (Artikel),
kann es nur im Wenfall stehen:
Dieser Roman bedeutete für ihn den
ersten ( nicht: der erste) Erfolg. Das bedeutet
einen ( nicht: ein) Eingriff in
meine Rechte. In Sätzen ohne der, die,
das, ein, eine usw. kommt auch der
Werfall vor (der Wenfall ist jedoch üb-
A–Z 447
licher): Mord bedeutet elektrischer
(Wenfall: elektrischen) Stuhl. Abitur bedeutet
nicht reiner (Wenfall: reinen)
Zeitverlust. Verwendet man den Werfall,
drückt bedeuten im Sinne von »so
viel sein wie« eine Gleichsetzung aus.
bedeutend oder bedeutsam
Das Wort bedeutend drückt aus, dass
jemand oder etwas bemerkenswert,
hervorragend ist: Sie ist eine bedeutende
Wissenschaftlerin. Dies war ein
bedeutendes Ereignis. Das Wort bedeutsam
drückt dagegen aus, dass etwas
wichtig, von großer Tragweite ist.
Es wird in der Regel nicht auf Personen
bezogen: Das ist eine bedeutsame
Entdeckung. Die Rede des Präsidenten
war für uns alle bedeutsam.
Bedeutung
Nach Ausdrucksweisen wie die Bedeutung
des Lehrers, der Sportlerin; die Bedeutung
von Lehrer Müller, von Dr.
Meyer steht gelegentlich eine Ergänzung
mit als: die Bedeutung des Lehrers
als Erzieher; die Bedeutung von
Lehrer Müller als Erzieher. Dabei ist
Folgendes zu beachten: Die Bedeutung
des Lehrers als ...: Folgt nach als eine
Ergänzung mit der, die, das, ein, eine
usw., setzt man diese in den gleichen
Fall wie das Wort, auf das sie sich bezieht
(hier: des Lehrers; Wesfall): Er erkannte
die Bedeutung des Lehrers als
eines einflussreichen Erziehers seiner
Kinder. Sie unterschätzte die Bedeutung
der Krebsvorsorge als einer sozialen
Maßnahme. Folgt jedoch die Ergänzung
nach als ohne der, die usw.,