Der sichere Umgang mit fremden Sprachen und Kulturen stellt heute ...

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ibw-Forschungsbericht 143 | Fremdsprachen für die Wirtschaft VORWORT Maßnahmen zur Gestaltung und Ausrichtung von Aus- und Weiterbildungsangeboten geben. Sie sollen aber auch allgemein über Arbeiten im Fremdsprachenbereich an der Schnittstelle Bildung-Wirtschaft informieren. Dieser Sammelband lebt von der Vielfalt der behandelten Themen. Die Herausgeberin möchte sich an dieser Stelle bei allen Autorinnen und Autoren für ihre eingereichten Beiträge bedanken. 4
MICHAELA RÜCKL UND INGRID WEGER Bildungsstandards an kaufmännischen Schulen – sinnvolle Leitlinien für die Gestaltung von berufsbezogenem Fremdsprachenunterricht Der Artikel beschreibt die besondere Qualität des Fremdsprachenunterrichts an kaufmännischen Schulen: kommunikative und interkulturelle Kompetenzen werden kontinuierlich aufgebaut und mit Inhalten, die die sektoralen Qualifikationen des Schultyps ausmachen, verknüpft. SchülerInnen lernen dadurch Fremdsprachen in allgemeinen und berufsspezifischen Kommunikationssituationen effizient einzusetzen. Bezugnehmend auf den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen und auf aktuelle Erkenntnisse der Sprachenlehrforschung wird gezeigt, wie Bildungsstandards, als Ergänzung zum aktuellen Lehrplan, berufsbezogenen Fremdsprachenunterricht noch effizienter auf internationale Geschäftstätigkeiten ausrichten können. 5
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