Der sichere Umgang mit fremden Sprachen und Kulturen stellt heute ...

MARTIN STEGU ibw-Forschungsbericht 143 | Fremdsprachen für die Wirtschaft
LITERATURVERZEICHNIS
■ [Amtsblatt 2002:] „Entschließung des Rats vom 14. Februar 2002 zur Förderung der Sprachenvielfalt und des
Erwerbs von Sprachkenntnissen im Rahmen der Umsetzung der Ziele des Europäischen Jahres der Sprachen 2001“.
In: Amtsblatt der Europäischen Gemeinschaften C 50/1 (25.2.2002).
■ Archan, Sabine/Dornmayr, Helmut 2006: Fremdsprachenbedarf und -kompetenzen. Unternehmensbefragung zu
Ausbildungsqualität und Weiterbildungsbedarf. Im Rahmen der „go international“ Initiative des BMWA und der WKÖ.
http://www.ibw.at/html/infos/fremdsprachen/endber_fremdspr.pdf (konsultiert im April 2008).
■ Crystal, David 1997: English as a global language. Cambridge: Cambridge University Press.
■ Deci, Edward L./Ryan, Richard M. 1985: Intrinsic motivation and self-determination in human behavior.
New York: Plenum.
■ Dörnyei, Zoltán 2001: Motivational strategies in the language classroom. Cambridge: Cambridge Univ. Press.
■ Erfurt, Jürgen (Hrsg.) 2005: Transkulturalität und Hybridität: „l’espace francophone“ als Grenzerfahrung des Sprechens
und Schreibens. Frankfurt am Main: Lang.
■ Guthmann, Thomas 2003: Globalität, Rassismus, Hybridität: interkulturelle Pädagogik im Zeichen von rassistischem
Diskurs und hybrider Identität. Stuttgart: Ibidem-Verlag.
■ Kien Nghi Ha 2005: Hype um Hybridität. Kultureller Differenzkonsum und postmoderne Verwertungstechniken im
Spätkapitalismus. Bielefeld: transcript Verlag.
■ Knapp, Karlfried/Meierkord, Christiane (Hrsg.) 2002: Lingua franca communication, Frankfurt am Main usw.: Lang.
■ Polagnoli, Lucanus 2004: Neue Marketingstrategien als Antwort auf verändernde Marktbedingungen: eine Analyse für
das Fach Italienisch am Institut für Romanische Sprachen der Wirtschaftsuniversität Wien. Wien: Wirtschaftsuniversität
Wien (unveröffentlichte Diplomarbeit).
■ Richterová, Lujza 2008: Mit welchen Sprachen zum Erfolg? Eine empirische Studie zur Wahl der Fremdsprachen an der
Wirtschaftsuniversität Wien. Wien: Wirtschaftsuniversität Wien (unveröffentlichte Diplomarbeit).
■ Riemer, Claudia 2001: „Zur Rolle der Motivation beim Fremdsprachenlernen“, in: Finkbeiner, Claudia/ Schnaitmann,
Gerhard W. (Hrsg.): Lehren und Lernen im Kontext empirischer Forschung und Fachdidaktik.
Donauwörth: Auer, S. 376-398.
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In: Internatioal Journal of Applied Linguistics 11 (2001) 2, 133-158.
■ Solmecke, Gert (Hrsg.) 1983: Motivation und Motivieren im Fremdsprachenunterricht. Paderborn: Schöningh.
■ Stegu, Martin 2002: „Angewandte Linguistik: Welche Antworten dürfen wir von ihr zu Sprach- und
Kommunikationsfragen (z. B. zu Anglizismen) erwarten?“ In: Muhr, Rudolf/Kettemann, Bernhard (Hrsg.) (2002):
Eurospeak. Der Einfluss des Englischen auf europäische Sprachen zur Jahrtausendwende. Frankfurt am Main: Lang,
209-222.
■ Vandermeeren, Sonja 1998: Fremdsprachen in Unternehmen: Untersuchungen zu Bestand und Bedarf im
Geschäftsalltag; mit Empfehlungen für Sprachenpolitik und Sprachunterricht. Waldsteinberg: Popp.
■ Weber, Martina 2005: Fremdsprachen in österreichischen Großunternehmen: eine Bedarfsanalyse. Wien:
Wirtschaftsuniversität Wien (unveröffentlichte Diplomarbeit).
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